山西
为促进音乐教师教学实践能力提升，深化音乐课堂教学改革以及教师专业化发展和学生核心素养的稳步培养，6月15日下午，迎泽区音乐教研员连华老师来到太原市迎泽区第三实验小学，指导音乐教育教学工作。
此次活动由迎泽区第三实验小学时宇辉老师执教，课题是四年级下册的《西风的话》。时老师从学情分析四年级学生特点，并结合新课标、迎泽区音乐学科大单元备课统整、项目式学习等，从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解音乐核心素养制定教学目标。
在教学中，时老师主要采用了发声练习、节奏训练、力度变化，复习乐句并层层深入学习乐段。让学生快速掌握了音乐要素的特点。时老师能引领孩子们用学科对应的方法学习音乐。
随后，连华老师、宫彬豪校长和张晓静副校长带领音乐组老师进行研课，按学校安排，陈璇老师对《西风的话》一课进行说课汇报，陈老师从课标分析、教材分析、学情分析、教学目标、项目实施、教学反思六个方面深度解读课程的备课思路。连老师听完后，首先肯定了音乐教师的认真与进步，同时也指出了不足和需要改进的地方。尤其对时宇辉老师的课给予指导和建议，对迎泽区第三实验小学音乐组这个团队在教学方面给予评价，连老师提出项目式学习方式方法、以及新课标中的音乐教学、和迎泽区大单元备课的特点。
首先在备课方面上，教师可以根据新课标及大单元项目式标准进行备课，同时连老师指出评价方面需要再作改进；在教学方面，目标明确、素材丰富、训练方式多样化，可以更多地在课堂中展现出教师的基本素养，多增加学生个体检测，丰富课堂模式；在作业方面上，该校积极落实实践型、展示型作业，并将其融入音乐学科中；同时教研员指出在教研活动中要将课例研讨质量提升，对有困难的学生制定帮扶计划，注重学生个体质量的表现。研讨氛围轻松热烈，音乐组教师收获颇丰。
在连老师的指导下，聚焦音乐核心素养，用音乐的力量撬动孩子们真善美的心灵，培养学生艺术内涵，更好地促进学生身心全面发展。助力全面提高音乐课堂教学质量。相信课堂必将越来越有实效、有成果，让孩子们享受更科学有效的音乐教育。三实验小学音乐组教师表示，将继续深度教研，切实可行的培养教师力量，提高音乐教学质量，使该校的音乐教育行走在大单元教学的前沿！
（网易山西 郗艳 通讯员 陈璇 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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