山西
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为深入贯彻落实“双减”政策，配合小学低年级学生身体发展特点，遵循低年级孩子学习认知规律和心理需求，6月19日上午，太原市小店区平阳路街道中心校殷家堡小学采用模块乐考的方式，通过趣味化、游戏式的方式凸显学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验和幸福感体验。
乐考前，学校领导和老师们集思广益，共同探讨设计乐考方案。同时，学校召开了一二年级乐考部署会议，制作评价卡，布置乐考场地，营造氛围浓郁、轻松有趣的乐考环境。
一二年级在乐考测评中安排了“计算小能手”“口语嘉年华”“表达小能手”“运动小达人”“小小科学家”等趣味项目，让孩子们在游戏中学习，体会知识带来的乐趣。
在考试评价上则会采取等级制，这种综合素质体验式考查也会形成题库，“乐考”是对学科知识的考查，只是更加关注综合能力，解决学生“为什么而学习”的疑惑，让他们从内心热爱学习。
在乐考活动中，孩子们如鱼得水，开动着自己的大脑，体现了智力的发掘，更强调了动手创作的灵感源泉。这不仅是一次检验活动，还是一次让孩子们展示德、智，体、美、劳的舞台，更是一次让孩子们探索未知的创造之旅。充分体现了学校“快乐学习，快乐成长”的办学目标，受到全体学生和家长的欢迎！
（网易山西 张敏 李丽 通讯员 董志雁 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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