山西省
六月的盛夏热情星苑
六月的阳光灿烂星苑
六月毕业季满载星苑
太原市育星幼儿园以“健以养正 康以育人”为核心理念，全力打造“课程驱动”工程，以“主题背景下生活化课程”为支架，聚集“幼小衔接”工作重点，链接月主题“我们毕业啦”开展系列活动，帮助幼儿全面做好入学准备，引领家长认知科学幼小衔接的核心价值。
6月12日上午，太原市育星幼儿园大一班宝贝走进太原市第二实验小学，开启小学探秘之旅。
对小学，我想知道
好奇小学学习生活，调查问卷及时发起，鼓励幼儿带着思考，让研学之行有收获。
小学的教室是什么样子呢？
小学的哥哥姐姐中午在学校睡觉吗？
哥哥姐姐课间十分钟做些什么呢？
小学有哪些好玩的活动呢？
小学哥哥姐姐的作业多吗？
……
调查表
我心目中的小学
看！我设计的小学，
一起走进孩子的世界，静心聆听他们心中的真实想法。
小学教学楼是彩色的，很漂亮！
小学的课间十分钟有很多好朋友在一起玩。
小学的哥哥姐姐在教室里认真学习。
小学有大大的草坪，可以踢足球，而且还有很多教学楼。
小学的大门像城堡一样漂亮。
在灿烂的晨光陪伴下，带着期待和思考，育星大一班宝贝相约太原市第二实验小学！
观看花跳表演
走进校园，花跳表演吸引了所有的孩子。一条条彩绳和着音符飞旋，一次次腾跃随着节拍飞扬，哥哥姐姐们配合默契、“绳”彩飞扬，赢得了阵阵掌声和喝彩。
聆听文化讲解
追寻校园美好，感受校园乐趣。大一班宝贝跟随讲解员哥哥姐姐的脚步，参观“校园七景”、聆听文化兴校的故事，探秘齐物园的奥秘。
漫步特色教室
大一班宝贝有序参观比特教室、科学实验室、乒乓球室以及阅览室等，体验立体魔幻、感受科学探究、参与乒乓运动的那一刻，每一位孩子心中对上小学的憧憬加速度。
课堂初体验
小学课堂是什么样的呢？和幼儿园的学习有什么区别？带着疑问，大一班宝贝走进一年级教室，和小学老师零距离面对面，体验不同的课堂模式，他们认真聆听、积极参与、对答问题，感受小学数字的魔法魅力。此刻，他们俨然已经是一名合格的“小学生”啦。
复盘活动，积极团讨，孩子们你一言我一语，开心畅谈参观小学的收获，与好朋友分享自己的小学见闻。
关于小学，我的发现
小学哥哥姐姐的教室有很多桌子，比幼儿园的多。
小学的楼很高，还有电梯呢，喜欢坐电梯。
小学的操场没有滑梯，但是有乒乓球室。
课间十分钟，哥哥姐姐在操场上玩，有的跳绳，有的做游戏，很开心。
……
关于小学，我的期待
我想上了小学继续做科学小实验。
我想上小学踢足球，打比赛。
我希望上了小学可以交到更多好朋友
我期待在小学的美术室里做陶泥。
……
幼小始于心，衔接践于行。将研学成果定格在照片里，以积极的心态和专业的姿态，帮助星宝贝们踏上前进的征程，奔向理想的航标！
（网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 卞甜 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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