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为深入持久践行“双减”政策，聚焦新课标核心素养导向，积极践行“五育并举”理念，探索“双减”政策下的动态化、人文化、多样化学生评价，促进学生全面发展、健康成长，太原市小店区晋阳街小学于6月24日开展了低年级乐考活动。
活动前，该校教研室结合实际及学科课程标准和教学要求，制定了低年级乐考活动实施方案，并新增书写环节，全面测评该校学生基础知识的掌握和素质技能的形成情况。
乐考环节中，各学科融合知识性、趣味性、活动性于一体，该校学生们在穿越“语”林过程中，随机认读所学生字、词语，抑扬顿挫地朗声阅读，自信背诵诗歌、文段，绘声绘色展示逻辑思维与语言表达能力。
在“数”我最棒板块，老师们手持精心设计的有趣考题，让学生们在计算、观察、灵活运用所学知识过程中，激发他们学习数学知识的兴趣，并逐步形成善于思考，勇于实践创新的品质。
“多才多艺”赛场上的学生们更加热情高涨，在音、体、美、劳各项展示中，都出色地完成了任务。老师们也给予了形式多样的评价和反馈，帮助学生们认识到学习最重要的是学会积累，敢于展示。
此次趣味与挑战性并重的乐考活动，不仅让学生们体验到学习的乐趣，培养了自信心、创造力，更加鼓励了学生们以积极进取的心态去享受学习，并会灵活地运用知识到现实生活中。
晋阳街小学通过开展乐考活动，引导学生在学习中不拘泥于课本，重视在知识运用、动手实践、创新思维等能力上下功夫，让该校的素质教育变得更加有乐有趣、有声有色、有质有效。
（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 田慧英 李小鸥 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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刘静_007
