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“不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。”为进一步落实“五育并举”工作，做到“减量不减质”，从学业评价内容、评价目标、评价方式、评价主体多个维度，持续推进学业评价改革，6月26日，太原市晋源区实验小学教育集团二年级开展了一场别开生面的“乐考”活动。
本次活动以“游园闯关”的形式，设置趣味关卡，让孩子们把所学的知识融会贯通，实现玩中学、学中乐、乐中评，以评促学，寓教于乐。
语文学科设置了“火眼金睛我来认”、“绘声绘色我会读”、“妙语连珠我会说”、“过目不忘我来背”、“发散思维我会想”五个关卡，全面考察二年级学生的听、说、读、写能力。趣味十足的项目体验极大地调动了学生的参与兴趣，让每一位学生都能“语”文同乐。活动过程中，同学们踊跃参与，沉着应战，他们不仅识字量大，而且有惊人的认读速度，让老师都啧啧称赞。他们兴致高昂，在活动中充分展现自我，享受成功的喜悦，获得语文综合能力的提升！
“双减”落地有声，“乐考”精彩纷呈。本次乐考活动全面展示了同学们的综合能力和素养，真正做到了在快乐中测评，在实践中成长。今后，该校将继续落实“双减"政策，实现“寓教于乐”的“乐学”探索，为学生课业“减负”，为学生成长“增色"!
（网易山西 张丽 闫珊 通讯员 周建萍 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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