山西
花开六月夏日忙，学习交流促成长。2022年版义务教育新课程方案和新课程标准颁布以来，太原市尖草坪区一流小学高度重视新课标的学习和落实工作。为了更好地领会和贯彻2022《义务教育新课程标准》精神，全面了解、精准把握新课标的主要变化和实质内容，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到各科课堂教学中，一流小学于7月2日开展了“教有方向，研促共进”学习目标、板书设计交流研讨活动。
语文教师进行了板书设计交流活动，老师们从2022版新课程目标入手，结合语文要素，抓住教学重难点，从学生学情分析出发，对所选课题的板书设计进行了详细的阐述。
数学教师进行的是教学目标的设计交流与分享，老师们在《2022新课程标准》的学习和引领下，理解学科核心素养，把素养根植于心，根据教学内容，重难点，学情分析等内容，科学设计教学目标。
综合组的老师们自行选择教学目标或板书设计进行分享交流。大家畅所欲言，就本学期如何将新课标理念应用在教学目标和板书设计中分享了自己的想法和做法！
付鸿鹰校长作总结交流。她提出，此次跨学科主题教研活动可谓及时有效，因为在教学共研中不仅促进了技能的提升，也为下一步的工作蓄势赋能奠定了扎实基础。她在心存希冀的同时还提出了沐光而行的建设性意见：板书设计作为实施教学的蓝图，开启思路的钥匙，在设计时要思路清晰，表达清楚，言简意赅，要集教材的“编路”、教师的“教路”和学生的“学路”融于一体，并将思路线、词语线、情感线和表达线清晰展现，切忌满堂贴。同时，指出教学目标作为教学的出发点和归宿，设计时一定要贴近学科核心素养，明确行为主体要指向学生，行为动词表述要具体并具有可操作性，行为条件和行为结果要表达清晰准确，只有如此课堂教学才可能实现有效甚至高效。最后，付鸿鹰校长做了本学期工作总结和暑期工作安排。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。此次回顾，是全体教师在致敬每一份努力，也是教师们在期待更加灿烂的明天，相信在前行的路上，全体一流人将不忘使命，牢记育人初心，精诚团结，勇毅前行，切实以新观念，新思路，新方法投入教学，成为新课标实施的引领者，使学生在新课改中获得能力的提高，实现自我价值！
（网易山西 张丽 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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