山西省
6月24日，太原市小店区大营盘小学组织开展低年级主题为“‘双减’落地有声，‘乐考’趣味无穷”的期末乐考活动。
此次活动采用非纸笔形式的“乐考”评价，综合运用游戏闯关、情景式积累与应用、朗读诵读、生活应用等寓考于乐的形式对学生们所学的知识进行考查评价，让学生们在考试中体验到愉悦和成功，增强自我成就感。
活动围绕“趣 ”字，把学科知识容于活动中，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力、分析能力和口语表达能力。并创设“过关”的形式，让学生们在过关的过程中提高学习兴趣、增强学习、交际能力，成为自信、活泼、快乐、阳光的学子。
活动前期，老师们积极策划，共同研讨，拟订低年级学生喜闻乐见的闯关方案，设计科学创新的题目，开展多姿多彩的闯关游戏，全方位营造趣味学习的氛围、展现日常学习成果，让每一个学生都有参与、交流、展现的机会与平台。
与此同时，老师们精心布置场地，创设生动有趣的主题情境，力求带给学生们最好的闯关体验。
本次趣味乐考共设六关，学生们从每一关备选的五组题中选一组作答。第一关，“字正腔圆”与“口若悬河”；第二关，“腹有诗书”与“一触即发”；第三关，“妙语连珠”与“拨云见日”；第四关，“文思泉涌”与“灵活应用”；第五关，“健康体育”与“快乐劳动”；第六关，“童声嘹亮”与“美润心田”。每位学生积极参与，并分享“硕果”。
从制定方案到乐考实施，凝聚着老师们对“双减”政策的理解和实施，也凝聚着老师们对学生的爱与关怀。老师们对各自所教学科进行了细致的梳理，包括整体情况分析、值得肯定的地方、存在的问题以及之后的设想。
“双减”落地有声，“乐考”趣味无穷，此次乐考活动充分体现了“五育并举，培植习惯”的理念，采用立体开放的形式进行期末素养的评估，实现了“以评促教、以评促学”的效果，真正做到了“减负不减质”，也使学生们体会到了学习的快乐。
小小的身体展现大大的能量，希望学子们的梦想能乘着风，继续勇敢起航。
（网易山西 张敏 李丽 通讯员 段改萍 助编 小贾）
本文来源：网易山西
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