山西省
在2024届全体师生的辛勤耕耘下，榆次一中2024年高考取得优异成绩。行之力则知愈进，知之深则行愈达。为了更好地传承2024届高三的备考经验，凝聚集体的智慧，共享备考的资源，科学规划2025年的高考备考工作，7月4日下午，新高三的全体教师和老高三备课组长、学校领导齐聚一堂，为即将到来的高考季做好最充分的准备。
此次活动由教研室牵头，教研室主任柳艳凤老师主持。
王华斌主任从年级和班级管理、卓越班建设、学生心理健康、复习频次四个方面汇报了2024届高三备考过程中的经验和教训。最后，鼓励老师们进行试题的精选整合，回归基础、回归课本。
赵丽萍老师重点从作文的阅卷情况出发，总结在高三的教学实践中应该特别注意：第一，审题最重要，高考作文评卷是“要素定档”，如果要素齐全，且都有相应论述，考生作文得分会比较高。第二，思维要清晰，要有清晰的论述框架，并且以分论点的形式，以整齐一致的句式，清楚明白地写出来。第三，表达多样化，需要他们平时练习的时候关注同义词、近义词等语言素材的积累与辨析。
原阳光老师分享今年高考特点鲜明，一是题量减少，二是大题分值变大，三是多选题赋分优化。强调重心还在数学思维本身，体现新高考多思考、少套路的特点，将数学课堂回归分析问题，解决问题，提出问题，发展问题上，培养学生的核心能力才是正途。
郭振荣老师就阅卷和班主任管理两方面进行分享，主题是“规范、细节、态度”。
在阅卷方面重内容规范、尽全力答题；抓细节要点、理得分策略；树平稳态度、得应得分数。面对高考，学生只要有扎实的基本功，在平常的学习过程中养成良好的思维和解题习惯，考试过程中敢写敢拼，有强大的内心，把想到的都写上去，做到稳、准、狠，相信基础薄弱的孩子也能够取得满意的成绩。
在班主任管理上，郭老师提出稳抓规范、直到高考前最后一刻；细里柔情、直到孩子们吐露心声；情绪稳定、直到忍无可忍的时候，并表态展望未来，将继续努力，不断优化教学方法，加强学生的心理辅导，提升管理能力，以期在教育的道路上不断进步，培养出更多优秀的学生。
贾鹏副校长指出，要抓住今天的机会，认真向24届高三取经问道，优化修改他们的复习方案。面对2025届的高三备考，他们一定要吸收过去成功的经验和教训，以更加科学、严谨的态度，制定全面、细致的备考计划。鼓舞各位新高三老师，高三的路途虽然充满挑战，但他们一定要充满信心，用行动去追逐遥远的梦想，用智慧和勇气去迎接高三的每一个挑战。
张校长作最后总结，他强调，第一，此次活动是传接2024年高考经验的重要举措，要认真对待、毫不保留地分享，从得失经验各个方面进行总结，树立久久为功的思想，不断以经验教训托举学校发展。第二，要不断反思，在精细化管理、稳抓常规上需要多下功夫，要想更多办法让学生稳住状态、平稳过渡。第三，要有责任意识，遇事要担当，从行动上爱校，只要有好的过程，自然会有好的结果。
学科面对面交流活动中，2024届备课组长结合2024年高考试卷谈学科复习备考具体做法及经验、教训；有阅卷老师的学科讲阅卷对新高三备考的启示。2025届备课组长结合2024年试卷谈备考初步规划，寻求宝贵建议；其他教师谈备考：目前在复习工作中遇到的困惑，是否有好的处理方法等。
弦歌不辍，薪火相传。新老高三经验交流是该校多年来的优良传统。这是一次全面的分享交流，也是一次有针对性的培训，彰显了学校“传、帮、带”的良好氛围。
（网易山西 黄晶 张丹丹 助编 兰亚丹）
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