山西省
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暑假期间，太原市迎泽区滨河小学二年级二班的同学们开展了有趣的科学实践活动。
测温，贴近生活，旨在通过结合官方发布的天气预报，用制作过程告诉孩子们天气符号是一种很好的记录方法，并引导孩子们使用和设计对天气的符号，让其加入到天气记录员的工作中来，培养孩子们对天气观察的兴趣和动手能力。
自然界千变万化，奇趣盎然的现象如同大自然跟孩子之间的密语。由此孩子们开展了对“大自然的密语”活动，并开始了这个小主题《天气记录员》。
此次活动让孩子们了解天气的重要性，一步一步地引导孩子们开展对天气变化的学习，认识一些简单的常用的天气符号。接着进一步培养孩子们的分析能力，让孩子们根据自己的实际分析应该收集那些气息信息。最后还通过一个简易的记录制作的活动，培养孩子们的实验制作和动手能力，将孩子们对天气的探究活动拉近了学生的生活实际。
通过开展此次活动，孩子们零距离感受“天气变幻”，探究“体温计”的秘密，既学习到了天气基本常识，也通过努力学习和快乐成长，来表达对天气的好奇、对科学的热爱！
（网易山西 郗艳 通讯员 王莺 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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