山西省
太原市迎泽区青年路小学教育集团为提高教师的课堂教学技能，主校分校联动，师资整合、以老带新，发扬“传帮带”精神，为给新教师提供一个展现自我、锻炼提高、交流分享的机会，8月19日下午开展新一轮青年教师空讲课堂活动。
在此次活动中值得一提的是，该校名师工作室的名师和骨干教师亲自下场指导和讲评，共同探讨教学中的难题和问题。在这里，教师们能够开拓视野，获得新的启示和思路，进一步完善自己的教学方法和策略；在这里，名师工作室为教师提供了一个全面的专业发展平台，为他们提供了丰富的学习资源和交流机会。只有不断提升自己的专业素养和水平，教师才能更好地适应教育领域的发展需求，更好地为学生提供优质的教育服务。
马静教学副校长强调，主校分校青年教师务必做到“人人都要讲、处处皆收获”。参与展示的各位新教师在认真研究教材的基础上，精心准备，上出了自己的课堂风采，体现了各自的上课风格。在这个过程中，教师们互相学习，共同成长，形成良好的学习氛围和合作关系。这种交流和合作不仅可以促进教师们在教学中的进步，还可以促进团队的发展和提升整体的教学质量。
课后，名师工作室的各位教师针对课程设计及学生对知识的掌握情况进行了交流、研讨。马静副校长强调指出：课程设计时，课堂教学目标要明确、教学方法要清晰；评价细化前置并与目标一一对应；兼顾好人文主题和语文要素；活动中要以学生为主，充分调动学生的积极性，给学生自由想象的空间；更要注重学科思维的培养。曹燕青老师提出：每堂课扎实推进一点，给学生充分思考的时间，联系生活创设情景，激发学生表达欲望。在工作中多思考勤反思，有突破才会有乐趣。常鹤丹老师分享：课后题可以作为重难点突破或提炼出来，注重单元整合和知识迁移，教学过程中要有意识的放慢语速，与学生有眼神交流。
每个老师都通过听课、讲课来反思自己的课堂，从而起到相互促进的作用。作为新教师，此次老教师们手把手地倾囊相助，犹如明灯照亮前行路。此次活动不仅系统学习教学理论，更收获了宝贵的教学技巧与理念。而团队协作的力量也深感温暖，与同行交流切磋，拓宽了视野，也激发了教育创新的火花。培训结束后教师满怀信心与激情，准备将所学应用于实践，为学生的成长贡献更多力量。
最后马静副校长对本次青年教师空讲课堂活动总结强调指出：传承。“传帮带”这三个字不是随随便便喊出来的口号，是青年路小学传承了几十年的优秀的传统，而就是在这种传统之下，学校才能够有今天的成就，是几代人共同的努力。希望大家在这样的活动中讲出来的不仅是课，学到的更是咱们青年路小学备课的精神，还有同事老师之间难能可贵真诚互助的品质。一个人走不远，一群人能走得更远，把这种风格保持下去，整个集团会走得更高更远。
（网易山西 郗艳 通讯员 龚苏卉 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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