良师成长指南 | 桃园小学教育集团对青年教师分学科进行备课指导

8月24日，太原市迎泽区桃园小学教育集团对青年教师分学科进行备课指导，主要包括语文、数学和综合学科三个小组，青年教师在学习中收获满满。

语文小组中，申丽敏老师从低、中、高三个学段分别讲述了积累的内容与重点，青年教师清楚了解到各学段积累的不同重点和方法，即在生活运用中积累，在积累基础上梳理。每日一点点的积累尽管看起来微不足道，但正确的量变，最终都会引起令人惊喜的质变。

古人云：“致学之本，惟师是重。”教育中常常会碰到学困生，他们在学习上面临重重困难，缺乏自信。如何将这些学困生转化，激发他们的学习潜能，让他们在教育的阳光下茁壮成长？吕卫芳老师用真实的五个案例让青年教师了解到面对学困生的有效教育措施，例如需要用师爱与集体的爱、发现学生的优点、改变学生不良学习习惯、降低要求、放宽标准等方法帮助他们，呵护他们，相信每个学困生都是一颗待开花的种子。

张芯老师从课程目标出发，从课标中明确方向找到侧重点。让学生从“自然表达”到“有目的地表达”；从“无心”到“有意”；从教材中寻找出路，把握教材“表达与交流”的训练体系；在课堂中抓落实，以单元整体读教材内容明晰单元目标课时目标，提取教材表达与交流进行要素勾连；根据习作目标做到“教学评”一体。通过学习，青年教师在教学方向、教学方法、评价方式和专业素养等方面都得到提升。

黄斐老师的《大单元教学：是何 为何 如何》针对大单元教学设计进行讲解。大单元是一种学习单位，一个单元就是一个学习事件，一个完整的学习故事，因此一个单元就是一个微课程。或者说，一个单元就是一个指向素养的、相对独立的、体现完整教学过程的课程细胞。

青年语文教师在讲座中收获了诸多实用技巧，为更好提升教学质量奠定良好基础。

数学小组中，霍坤老师从提高计算能力和作业的布置与批改两方面阐述如何进行更好的数学教学；丁晓丽老师从九个方面细致的分享了如何提升班级成绩；赵彤慧老师以大单元备课为例，剖析每一步备课环节，传授新教师如何备好一堂高质量的数学课；李雅雯老师以自身近期说课经验入手，将什么是说课和如何进行说课深度分析；郭华老师从口算和习惯简单清晰的说明一年级教师如何更好的教学。

讲师们通过生动的讲解和丰富的实例，深入剖析了数学的核心概念和解题技巧。培训涵盖了从基础理论到实际应用的各个方面，帮助新教师们系统地提升了数学思维能力。新教师们积极参与互动，共同探讨问题，营造了良好的学习氛围。此次培训为新教师在数学学习和应用方面提供了有力的支持和指导。

在综合学科小组中，为进一步深化教与学方式变革，探究育人新模式，提升教师项目化学习设计和实施能力，王竹青老师给青年教师开展了“建构项目体系 打造科学课堂”为主题的培训，结合一系列真实情景的案例，从项目化学习的概念理解、学习价值、学习历程、实践深化以及实践策略五个方面对项目化学习进行了深入解析与实践指导，帮助参训教师在实际教学中更好地应用项目化学习的方式。

权己晋老师开展了“新课标下的课堂评价小技巧”分享交流会，从评价的功能视角出发，强调了评价对改进教育对象、调整教学活动的重要意义，通过大量生动具体的案例，引导青年教师深刻认识课堂评价对于教学的重要意义。

张玲莉老师从社团活动的组织形式、组织方式，具体详细的给老师们进行了讲解，让老师们明白社团活动不是一拍脑门儿的事儿，要提前进行周密的计划，有预案有设想，利用好场地以及场地内一切的设施设备，要了解每一个社团学生的情况，对于学生做到心中有数。教师以爱为灯，照亮学生前行的道路。

音乐老师李巍以“教育是一场爱的修行”为题，科学地对自己有什么优势，劣势，机会，挑战进行四个区域的内观省察，在了解自己的情况下，拿自己的优势去比拼，用自己的优势去诠释教材。青年教师学习用科学的方法去学习综合学科，用综合学科去培养科学的思维。用科学的方法去尝试让学生进行有效参与。

学生社团活动是校园文化活动的一个重要组成部分。为了让青年教师快速上手，张娜老师就开设社团的意义和社团管理日常两个方面展开了经验分享，为大家详细介绍了新学期社团的纳新、常规和与社团老师的沟通工作，通过举例等方式让青年老师明晰重点，从而引领大家利用自身专业特长，充分展示社团的魅力与特色。

美术聂老师从“如何提升审美能力”方面进行讲述：放开眼界，能够多欣赏不同类型、不同风格乃至不同个性的作品，在视觉的感知中培养起一种能力。审美实践活动主要包括审美关照和审美创造两种表现形式。青年教师需要带领学生走出课本，进入生活，通过完整、鲜活、丰富的教育过程充分感受生命、理解他人、完善自己。同时，善于发掘所在学科中的美育元素，将自然美、艺术美、科学美与社会美等内容有机融合，以期达到各美其美、美美与共。

下午，桃园小学教育集团举行了以“尊师守礼 拜师明志”为主题的拜师礼及备课指导活动。活动现场气氛热烈，经验丰富的资深教师作为师傅，充满朝气与活力的青年教师作为徒弟，教育的交接棒在庄重的拜师仪式中传递，这是属于桃园小学的“传承”，更是教育的传承。随后，师徒进行了紧锣密鼓的交流与探讨，每一位师傅不遗余力给徒弟进行答疑解惑，徒弟们也听的非常认真，受益匪浅。拜师活动为青年教师的成长搭建了一个良好的平台。青年教师定会在未来的教育教学工作中绽放出更加绚烂的光彩，为培养健康、优雅、有责任心、有中国精神、有国际视野的桃园少年和社会主义接班人而努力奋斗。

校园安全问题时刻牵动着每一个人的心。田毓书记从校园安全的方方面面对老师们进行培训，严格落实“一岗双责”，加强学校安全管理，在完成教育教学工作的同时，履行好安全管理责任。做到责任区域“网格化，安全管理“无盲区”。安全无小事，教师应在课堂安全、课间安全、校园安全、网络安全等中加强安全知识教育，提高安全防范意识。

桃园小学的青年教师在培训中认真汲取养分，致力于以全新的视角和方法，为学生打开一扇扇通往未来的窗户，为学生的成长注入源源不断的动力，期待与孩子们共同书写属于他们的精彩篇章。

（网易山西 张敏 李丽 助编 郝潇潇）