山西省
为深入强化教师队伍的专业素养，提升教育教学的整体质量，引领教师群体在新学年的征途中遇见更加卓越的自我，太原市小店区黄陵街道黄陵小学于8月27日正式启动了新学期教师系列培训活动。
新学期培训的内容主要包括以下几个方面：
新学期业务常规培训：8月27日上午8:30—9:30教导处张晋老师给全校教师做了常规培训。张老师从教学的备教批辅研、教学方法与技巧、课堂管理与组织、教学评价四方面开展培训。教学的备讲批辅研是教学基本日常工作，在教学中要对新课标、教材、教师用书相关内容了然于胸，同时要关注学情、知识背景、时事热点等，授课时对于重难点的把握、思政的有效落实、学习兴趣的引导也是每位教师应追求的目标。紧接着，张老师又解读了“1174”教研思路，明确教研方向，为接下来的教研活动打好基础。要想在课堂上吸引学生注意力、取得学生信任，设计引人入胜的情境、巧妙设计问题、关注并鼓励每个孩子、落实教学评价、坚持教学评一体化也是张老师给每位教师的建议，同时做到把握尺度、恩威并济、方式多样、自始至终，才是课堂取得成功的制胜法宝。
师德师风培训：8月27日上午9:40—11:00教导处李文娟老师组织开展了师德师风培训。李老师从把握新时代下的师德师风内涵、违反师德师风的具体表现两个方面加强老师们对师德师风的认识，并带领大家学习了新时代教师职业行为十项准则、《关于加强和改进新时代师德师建设的意见》。通过学习明确师德底线，为真正成为“四有”好老师奠定扎实的政治理论基础。
课题培训：为提升教师的教育科研水平，树立和强化课题研究意识，促进教育教学质量的提高，8月27日下午3:00—4:30李文娟老师组织了课题培训，培训中姜玉莲老师从根据“十四五”课题“学生主体性发展的小学数学高效课堂策略研究”从教育科学研究课题的申报与立项、结题鉴定、成果的推广与应用四个方面作了专题培训。刘晨燕老师就“十四五”课题“基于城乡结合特点，提升小学生口语交际能力的实践研究”汇报了该课题的研究过程和研究成果。通过学习老师们将努力提高自身的科研水平和专业能力，以课题研究催生教育教学质量新的增长点。
公文格式培训培训：8月27日下午4:40—5:30李文娟老师对新入职教师进行了公文格式培训。强调了公文格式规范的重要性，指出规范的格式有助于提高公文的正式性和权威性，同时使公文更加易读易懂。通过具体案例分析，教师们对公文规范格式有了更深入的了解和认识。
教师信息技术能力提升：8月28日上午8:30—11:00进行了信息技术能力提升培训，旨在全方位赋能教师，以应对日益数字化的教学环境。培训内容精心设计，既涵盖基础技能提升，也注重创新教学模式的探索与实践。王亚青老师聚焦于在线教学资源整合，给老师们讲解了网络资源下载与处理的多种方法，并分享了一些轻量级的实用教学工具。赵峰老师关注到了老师们在日常教学中存在的困惑，全面给大家总结了Windows的操作技巧，拍摄构图、光线等处理方式，并深入讲解了多媒体教学软件的应用，如PPT高级技巧、视频编辑软件使用等，帮助教师打造更加生动有趣、互动性强的课堂。
新学期班主任工作：为使班主任对其工作更加明晰，8月28日下午3:00—5:00德育处张小姝主任从卫生、早读、广播操、课间休息等方面细致的讲述了班主任工作的具体要求，并在其管理方面提出了相关的建议，为班主任完成常规工作保驾护航。
校本培训是教师专业发展道路上的必修课程，本次培训为黄陵小学教师提供了政治引领、理论指导和实践范例，帮助教师不断提升职业道德修养及教育教学能力。在今后的工作中，黄陵小学将继续抓好教师队伍建设，不断强化教师终身学习的理念和专业化成长的意识，实现黄陵小学教育教学的高质量发展，努力办好人民满意的教育。
（网易山西 黄晶 通讯员 李文娟 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
责任编辑：
郝潇潇_ty240612b
