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为了进一步提升小学高段数学的教学质量，推动新课标、教学方法和教材的深入研究，8月30日上午，太原市迎泽区松侨小学高段数学教师在业务领导马俊红主任的带领下参加了迎泽区2024年秋季小学数学高段教材培训活动。此次培训分三部分进行。
首先，迎泽区东岗小学王娟老师进行2023-2024五年级期末检测质量分析。王老师以探命题之道，思教学之法为主题，就具体题目从命题导向的变化、教学导向的变革两方面进行分享。指出当前命题更加强化育人功能、更注重综合能力的考查，更关注过程评价，信息维度更加广阔。这就要求教师不断更新教学方法，深入思维层面有效教学。
接着，太原市实验小学赵江老师以具体课例为载体分享大单元教学的思考与实践。实现学生综合素养的提升，必须构建完整的、与时俱进的课程体系。赵老师指出教学即问题，问题才是通往核心素养的最佳路径。问题引发思考，教学过程中要善于提出有价值的问题，激发并提高学生的思考能力。
最后，迎泽区教研科研中心郝立峰老师分享了以科学思维促单元整体教学实施。郝老师分享了如何根据教材内容设计教学方法，如何激发学生的学习兴趣和积极性，以及如何引导学生进行自主学习和合作学习。通过分析实际考试题目，让教师们了解如何将教材内容与实际教学相结合，提高教学效果。
通过此次培训，广大教师们对小学数学高段教材有了更深入的理解和掌握。不仅学到了新的教学方法和技巧，还对教材有了更深入的认识。未来，教师们将不断提高自己的教学水平和教学质量，在教学实践中不断探索和创新，为孩子们提供更好的数学教育，为他们的未来发展打下坚实的基础。
（网易山西 张敏 通讯员 李丹阳 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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