山西省
“师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦”。为提升班主任的专业素养和教学能力，加强班主任队伍建设，8月24、25日太原市小店区光明小学校举行了“‘慧’当班主任，‘善’做引路人”主题培训活动，学校领导、全体班主任以及青年教师参加了此次培训。该校特邀芬兰儿童技能教养法山西推广中心负责人、美国正面管教山西第一推广人王孝红（涛妈）老师莅临开设讲座。
涛妈本次讲座主要围绕一个问题展开“如何夸赞孩子？”第一步就是教大家如何看问题？其实主要取决于看问题的角度和位置，不可以认为一个暂时不够出色的孩子身上没有一个需要夸赞的优点，要相信错误是成长的好机会，不光如此，还要跟孩子建立平等的人际关系，只有保持平等的关系，处理的问题才会有效。
第二步教会大家如何处理情绪。首先，要通过情绪脸谱来认识情绪，才能真正理解情绪，王老师教给大家很多暂停情绪的方法。其次，就是接纳情绪，攘外必先安内，要接纳别人不好的情绪。最后还要表达自己的情绪，每一个负向情绪的背后都有一个需要没被满足，情绪究竟是谁带来的？归根到底其实就是自己，要做情绪的主人，只有这样才不会被情绪左右。
第三步就是教会大家如何去鼓励孩子，现实中的大多都是在表扬，而不是鼓励，鼓励通常认可的是过程性的，描述的是观察到的事实，鼓励的动力通常来源于内在的认可，涛妈分享了鼓励三句式（描述式、感谢式、赋权式）还有三重赞美、背后赞美等多种方法。正像鲁道夫•德雷克斯所说的“孩子需要鼓励，就像植物需要水”。
涛妈以一名一线讲师的视角，分享了多个自身真实的案例，解析班级管理中的育人智慧，为班主任如何更好地进行班级管理提供了许多新思路、新方法。
会后，青年班主任们针对自己的班主任工作与培训经历，展开了沙龙活动。几位班主任首先分享了自己在班主任岗位上的点点滴滴，她们讲述了自己的教育故事，同时也表示通过今天的学习，让自己更加明白了当老师的意义，身为一名老师，要用自己的爱心、善心、童心去认真地浇灌每一朵花。
本次培训，为班主们搭建了一个学习交流的平台，与会班主任及新老师们情感共鸣，获益匪浅，不论是各位老师的精彩分享，还是各位领导的倾囊相授、专业指导都有助于班主任的专业成长，提升班级管理工作的艺术与水平。相信在以后的班级工作实践中，老师们会以更加饱满的热情和更加专业的素养，推动光明小学教育不断迈上新台阶！
（网易山西 黄晶 通讯员 张琴 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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