山西
9月3日，太原市迎泽区第二实验小学科学教研组在教导副主任智慧的引领下，召开了一次旨在提升教学质量、紧跟教育热点的重要会议。不仅强调关注迎泽区“114N”当前教育动态与科技进步的必要性，还就教案整改、素养试卷优化、特别强调了准确使用实验材料以及讲课安排等关键工作进行了全面而深入的安排。
紧跟热点，前瞻教育未来，会议中智慧明确指出了一年级新教材中的教育热点、融入科技创新元素对于科学教育的重要性。她鼓励教师们要积极关注国内外科学教育的新理念、新技术和新方法，不断提升自己的专业素养，以适应教育发展的新要求。
教案整改，提质增效，针对教案内容，智慧提出了“有创新、要实用、高效率、精准度、重学生、有特色”的整改要求。她鼓励教师们依据新课程标准和学生实际需求，对教案力求做到知识点准确、条理清晰、方法多样，以提高课堂教学的针对性和实效性。
素养试卷，全面评价，在试卷设计上，智慧强调了对学生科学素养全面的重要性。她提出，试卷不仅要考查学生的基础知识掌握情况，更要关注学生的实验操作能力、数据分析能力、科学探究精神和创新意识。通过优化试卷结构，设计科学合理的题目，以实现对学生科学素养的全方位评价。
实验落实，精准用材，对于实验教学环节，智慧给予了特别的关注。她要求全体科学教师在实验教学中必须做到“准确使用实验材料”，确保实验过程的安全性和科学性。她强调，教师们要认真研究实验材料的选择与使用方法，遵循实验操作的规范流程，为学生提供一个良好的实验环境和实践平台。同时还鼓励教师们探索新型实验材料和实验方法，以丰富学生的实验体验和提升教学效果。
讲课安排，灵活高效，在讲课安排方面，智慧提出了“灵活高效、因材施教”的教学原则。她提出教师们要根据学生的实际情况和学习特点，合理安排教学内容和教学方法，做到既有统一的教学进度安排，又能针对不同层次的学生进行个别指导和辅导。此外，鼓励教师们多开展互动式、探究式教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
此次会议为迎泽区第二实验小学科学教研组的教学工作指明了方向，明确了重点。在全体教师的共同努力下，该校的科学教育工作定能取得更加显著的成效。
（网易山西 张敏 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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