近日,太原市迎泽区第三实验小学三年级的学生以“科技改变未来,创新融入梦想”为主题,开展了一系列丰富多彩的科学活动。这些活动旨在激发孩子们对科学的兴趣,培养他们的创新思维和实践能力。结合《暑期安排中》中提到的科技制作、科普阅读、科学实验和项目研究四方面,各年级展出了各项科技活动开展的过程及优秀科技作品成果。
环保创意小发明
在暑期,同学们与家长、同学一同利用身边的环保材料,展开了多种形式的科技制作活动。大家充分发挥创意,制作出了一件件独具特色的小发明。例如,有的学生用废旧纸板和塑料瓶制作了简易机器人,有的用弃置木材和橡皮带设计了弹射装置。所有作品均通过照片记录了制作过程,每个学生还认真填写了作品信息表和班级汇总表,并在开学当天将作品带回学校展示。
通过选拔与评选,各班级在开学时提交了5份优秀作品给大队部,这些作品不仅具有创意独特、实用性强等特点,更体现了孩子们在科学探索中的认真与专注。最终,经评审组选拔,评选出年级最佳作品进行全校展示。
在暑假期间,学生们从年级推荐的“科学阅读推荐书目”中自选了一本书进行精读,并完成A4大小的读书小报。学生们在小报中图文并茂地记录了阅读心得和收获,并在开学后提交。通过此次活动,许多孩子不仅提升了科学素养和阅读能力,还培养了良好的读书习惯。
实验准备与开展
利用暑假时间,孩子们在家中利用身边可找到的物品,操作完成了本学期科学书中的1-2项科学实验。例如,有的学生运用了简单的材料进行“火山喷发”的模拟,有的进行了“磁铁的力量”实验。学生们将实验过程拍成MP4视频,详细记录了每个步骤、观察到的现象以及最终的结论。
视频评选与展示
学生们在开学时提交了电子版的实验视频,这些视频在班级内进行展示和评选,通过这种形式,全班同学共同分享实验心得,并在交流中相互学习和提升。
在假期里,学生们还完成了一个有趣的项目研究——“在家里哪个房间避暑最凉快。”通过自己动手测量和观察,孩子们学会了基础的研究方法,并通过图表和文字记录了他们的研究过程和结论。这些项目的研究成果在开学后进行了集体展示,大家共同评选出了最具科学性的项目研究报告。
在“科技改变未来,创新融入梦想”秋季科技日活动中,同学们通过家庭生活的真实体验,感悟了劳动的价值,并通过小报的形式记录下自己的劳动体会,以勤劳“劳动者”为主题的A4纸小报,不仅记录了参与劳动的精彩过程,更体现了学生们在生活中的独立和责任感。每班推选了5份优秀作品,在开学时进行集中展示,激励同学们进一步参与科学与劳动的实践活动。
科学活动不仅让孩子们增长了知识、提升了技能,更在心中播下了创新的种子。他们通过亲身实践,体会到了科学的魅力与探索的乐趣。希望未来的日子里,孩子们能继续保持这份对科学的热情,勇敢探索未知的世界,成为科技创新的未来力量。
(网易山西 郗艳 通讯员 朱菲 助编 刘祥蓉)