山西
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随着教育改革的持续深化，新课标作为教学改革的重要组成部分，为学校教育注入了新的活力和方向。9月4日，太原市万柏林区建筑北巷小学开展语文教师教研活动。会上，教师们就暑期新课标的学习作了交流，这对于促进教师专业发展、提升教学质量、推动学校教育改革具有重要意义。
语文教学研讨会上人人发言，各抒己见，教师们纷纷从不同的角度把自己的学习收获与他人分享。
有的老师谈到，在教学过程中要深入研究教材的各个单元，明确每个单元所承担的学习任务群中的任务。然后，以这些任务为引领，设计具有真实意义的教学情境，让学生在完成任务的过程中学习和运用语文知识。同时我们要注重学生的文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的培养。
也有教师关注到应通过创设与学生生活紧密相关的情境，极大地激发学生的学习兴趣和积极性。
新课标强调要加强对学生阅读和写作的指导，培养他们的语言文字运用能力。老师们表示在阅读教学中，要引导学生多读、多思、多悟，培养他们的阅读兴趣和习惯。在写作教学中，要注重培养学生的观察能力和思考能力，让他们学会写真话、不套话。同时，还可以利用信息技术与网络资源，丰富写作形式，激发学生的写作兴趣。
也有教师提到新课标下的作业设计应注重培养学生的综合能力，强调质量而非数量，关注个性化发展，注重实践与创新，可以以书面作业 、口头作业、实践活动作业等形式呈现。通过科学合理的作业设计，有效促进学生的学习和发展。
王月英校长鼓励教师要取长补短、因材施教，用确定性应对不确定性，脚踏实地干好工作。同时要坚持学习新课标，在教学中以教材为本、以课标为纲，坚持目标导向、问题导向、创新导向。
（网易山西 黄晶 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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