山西
秋来杏坛满园芳，新程教育正启航。为有效落实新课标要求，助力学校教师进一步理解好、把握好新教材，确保实现旧教材向新教材的平稳过渡，提高新课堂教育教学质量，9月5日，太原市迎泽区桃园南路小学道德与法治学科教研组在该校双拥办公室开展了新教材培训二次分享的活动。这是继区教研室在开展2024年义务教育国家课程新教材培训会后，该校道德与法治教师结合培训心得在学科组开展的二次培训会，道德与法治学科教师全员参与。
此次道德与法治教材培训会二次分享由邢伟老师主持，邢秋红主任坐镇评价指导。首先分享的是许志琴老师，她从道德与法治思想上的转变入手，给大家详细介绍了树立不断的学习观念。1.新课标的学习。明确了课程的性质和目标，义务教育课标的五大变化以及通过具体的事例讲明白如何在新课标下精准施教。2.一年级教材的新旧对比。①增加了单元导语页。②绘本风。图文并茂，色彩鲜明以儿童的视角编排教材。③细节渗透虽然教材绘本风，图画多，文字较少，但是每幅图中的任务的对话、表情等都有其隐藏的寓意，我们不能只关注表面，还要认真研读教材，明确它背后所渗透的教学目标。④爱国教育提前。在学生认识学校，认识书本后，就增加了《我向国旗敬个礼》让学生了解国旗的相关知识和升国旗的仪式，更在孩子们心中种下爱国的深厚情感和民族自豪感。
接下来分享的是张雪菲老师，她以道德与法治编写原则为契合点，分别介绍了新旧教材的变化，课程内容与框架，内容侧重与意义价值。充分说明了新课标下新教材对于道德与法治教师的思想转变与学生的引领作用其意义重大。
最后分享的是张婷老师，她认为2022版课程标准发布后，对课程标准的学习与实施成为备受关注的热点话题。从推进课标落实于一线课堂的角度来说，这种关注需要找到恰当的落点。分别从守成、创新、落地说明了新课标的理念，新教材的转变，以素养培育为根本导向，整体设计教学规划；以学生成长为中心任务，整体构建教学结构；以讲好故事为实现方式，整体改进课堂生态；以培育新人为最终目的，整体提升育人效果。
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”借用到这里的语境中，道德与法治课堂落实2022版课标的要求，要坚守的是学生的“心”，就是学生全面而有个性的发展，就是将来成为国家建设者和接班人的使命召唤。无论是“守成”还是“创新”，都必须坚守这样的方向，以对历史负责、对未来负责的态度，让道德与法治课展现其本来的魅力。
师者求索路漫漫，培育桃李映日红。此次活动的顺利进行，更加坚定了该校道德与法治教师“上好思政课，落实立德树人”根本任务的决心，老师们将在上好思政课的道路上不断钻研，一路采撷，一路芬芳，充分发挥思政课春风化雨、润物无声的功能，为学生们的成长和发展贡献更大的力量。
同时，通过此次新教材培训的二次分享，也更加为道德与法治教师们今后的教学工作指明了方向，该校教师将以此次为契机，聚焦新教材，践行新理念，共研新课堂。
（网易山西 张敏 通讯员 张婷 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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