山西省
蓄力赋能促成长，携手启航谱新篇。为有效落实《义务教育课程标准（2022版）》精神，引导教师进行常态化项目学习，推进大单元教学和跨学科课堂实践，9月6日下午，太原市外国语学校（开城校区）特别邀请山西省教科院吴素荣老师来校，开展题为《大单元项目学习教学的案例剖析与实践要点》专题讲座。
教研室负责人任风棉老师主持会议
吴素荣用极富亲和力的语言，讲述了大单元、大任务、大情境、大概念视域下的课标依据和课堂实践案例。聚焦学科项目学习及跨学科项目学习，从内涵解读、案例解析、实践要点和实施建议四方面展开。强调了“事理→学科→项目”三级设计法，“整体→细节→整体”三步实施法，以及“教-学-评一体化”的评价步骤。同时，以生动真实的案例，让老师们进一步了解大单元项目式学习的实施过程。
基于学科特征，吴素荣针对语文、数学、物理、道法、地理等科目进行了“如何开展大单元项目式学习”的详细解读，以真实案例、获奖作品为模版，向大家细致入微的分享了具体工作中的实践方法。
“一个行动，胜过一沓纲领。”讲座尾声，吴素荣勉励各位教师要敢于行动，善于行动，让大单元项目式学习真正的服务教学、惠及学生。
学有所获
本次讲座中，吴素荣结合具体实际展开讲座，内容详实、案例丰富，精准剖析解决了许多教师工作中的真实困境与疑难。参会教师认真聆听、充分思考，认真填写培训记录表，内化于心、外化于行。
佳绩初显新课标发布以来，开城校区努力落实、认真实践，以项目化思维推进项目学习常态化，推动教学和评价方式变革。今年，学校14位教师在山西省教科院举办的“135项目学习范式”全省优秀案例评选活动中荣获佳绩。
课时项目学习优秀案例
三项作品成功遴选入围“中国教育科学研究院项目化学习案例征集活动”，同时将入选中国本土优秀的项目化学习案例库。
培训结束后，开城校区组织全体年级主任、备课组长召开了新学期工作布置会议。开城校区教学负责人左华主任就本学期教学工作进行了部署；教研室负责人任老师针对“两研”工作提出了具体要求。
袁书记对本次讲座进行总结。他强调，各位教师要努力内化专家讲授的概念内涵，密切关注中考命题方向，认真学习新课标核心内容。在工作中紧盯目标，明确方向，落实核心素养。
参观校园
离校前，吴素荣受袁书记邀请参观开城校区校园。晋蕴馆、美蕴馆、红色文化教育场馆、陶艺室、木工房、开城农场……吴素荣对每一处陈列展示都赞不绝口，并从项目式学习的角度对各场馆作出了高度的评价，她称赞道：“开城校区构建了一个立体的校园。”
教以潜心，研以致远，在新课程标准的要求下，开城校区在教改之路上砥砺前行、大胆创新，不断深化课程主题意识、落实学科核心素养，助力青年教师成长。今后，学校将进一步深化教育教学改革，持续推进和落实开城校区“五五四四”新课改理念，不断推动大单元项目化学习的实践应用。任重道远，教研教改之路仍在脚下；行且将至，笃行不怠必将一路生花！
（网易山西 黄晶 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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