山西省
9月13日，青年路小学教育集团开展了一场意义非凡的二级培训。
太原市优秀少先队辅导员盖秋芳老师于9月9日前往山西陶行知研究馆进行参观培训，满载收获而归，给教师进行培训分享。她表示，在此次的学习中仿佛穿越时空，与陶行知先生进行了一场跨时空对话，感受到了他用爱去教育学生，让学生在爱的氛围中茁壮成长，这值得每一位教育工作者学习。
在此次培训中，她从两个重要方面与老师们进行了深入分享。一方面，盖秋芳辅导员聚焦关注有特殊教育需求的同学。她强调，每一个孩子都有独特的价值和潜力，关注特殊教育需求的同学是推进教育公平的关键一步。通过分享在陶行知研究馆的感悟和实际案例，她呼吁老师们给予这些孩子更多的耐心、关爱和专业支持，让他们也能在教育的阳光下茁壮成长。
另一方面，是找寻最好的自己。盖秋芳说教学相长，老师们最应该感谢、感恩的是孩子。要给学生一种光亮，然后彼此温暖，彼此成长。从专业素养的提升到教育理念的更新，从教学方法的创新到师德师风的塑造，盖秋芳辅导员以自身的经历激励老师们在教育之路上不断探索、不断进步。
随后， 副校长吴秀丽结合学校实际情况，阐述了关注特殊教育需求学生的重要性，并分享了一些成功的实践案例，为老师们提供了切实可行的方法。她提出教育的核心是学生的个性化教育，每个学生都是不一样的，我们在共性的基础上，发展个性化教育。
最后，王晓荣校长引用陶行知先生的“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”的教育名言，鼓励老师们建立真挚的师生关系，用心去理解和关心学生，尊重学生个性，倾听学生声音，让老师们在教育教学中积极找寻最好的自己。
通过盖秋芳老师参加陶行知研究馆培训后的理念分享，让老师们充分理解了陶行知先生的教育智慧，做老师要像陶行知先生那样“怎么做就怎么学，怎么学就怎么教”。这样的培训不仅拓宽了教育视野，更明确了今后的努力方向。该校老师们将以更加饱满的热情投入到教育工作中，善于发现学生的内心需求和情感变化，与学生心心相印，让学生亲其师而信其道。
（网易山西 郗艳 通讯员 赵莎 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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