山西省
随着秋日的脚步悄然而至，天朗气清，正是教研之花盛放的季节。9月13日上午，迎泽区中段数学教学迎来了一场意义非凡的教研盛宴。当日，区教研员张雨红老师到太原市迎泽区第二实验小学，以高度的专业素养和深厚的教育情怀，为中段数学教学工作把脉定向，助力教学质量再上新台阶。
本次活动以全景“N+1”教研模式为核心框架，精心设计了四个环节：课堂教学展示、大单元架构分享、整体作业设计、和评课议课交流。参与本次活动的有数学督导付惠老师，三、四年级全体数学老师。全景“N+1”教研活动是常规化教研活动。本学期开启了“启航”课程体系，展现了二实验人对教育事业的无限热忱与不懈追求。
课堂展示环节：桥梁搭建，思维启航
四年级孙越老师以“恰‘桥’遇见你”为主题，巧妙地将桥梁元素融入数学教学之中，通过一系列精心设计的活动，引导学生从已知的线段，延伸到射线，最后到直线的学习，任务设计层层递进，不仅丰富了学生对图形与几何的认知，更在无形的想象中培养学生的空间观念。
大单元架构分享：整体视角，明晰素养
随后，四年级数学组长张艳慧老师带来了《聚焦量感培养，发展空间观念》的单元整体分析。张老师从大单元教学的整体视角出发，抓学科本质，整体进行了任务架构，深入剖析了单元的教学目标与核心素养的落实路径，为在座教师提供了宝贵的思路与启发。
作业设计展示：减负提质，分层实施
张鹏婷老师则紧扣新课标要求，分享了从课时作业向单元作业转变的实践探索。设计从学生学情及实际能力出发，科学合理地设计作业分层，有效实现了“减负”与“提质”的双重目标，为学生的个性化学习提供了有力支持。
评课议课交流：智慧碰撞，共促成长
最后的评课议课环节，更是将本次活动推向了高潮。三四年级的数学教师们围绕新课标理念在课堂中的落实情况展开了热烈讨论，大家各抒己见，畅所欲言，既肯定了教学亮点，又提出了宝贵建议。这种开放、包容的研讨氛围，无疑为每位教师的专业成长注入了新的动力。
教研员寄语：创新前行，提升素养
张雨红老师在总结发言中，对迎泽区第二实验小学的全景“N+1”教研活动给予了高度评价，尤其对特色作业“制作2025年年历卡”表示了赞赏。她鼓励全体数学教师继续深入研究命题方向，勇于改变课堂教学模式，不断创新优化教学方法，努力提升学生的核心素养。
此次活动不仅是一次教学展示与交流的平台，更是一次深刻的教学反思与提升的机会。迎泽区第二实验小学校全体数学教师将以此为契机，继续秉承匠心精神，深耕细作，不断探索教育教学的新路径，为培养更多具有创新精神和实践能力的学生而不懈努力。
（网易山西 张敏 通讯员 张鹏婷 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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