山西省
回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。为进一步强化质量意识，提高教学效益，助推教育教学质量的提升，推动课堂教学与管理的改革，太原市迎泽区青年路小学召开了2023-2024学年第二学期期末教学工作会议。
针对本次质量检测报告，该校立足于以数据导向把握教学方向，通过数据分析研究出题者的出题意图，以提升学生素养为导向，调整教学方式和方向，进一步使青年路小学“作业先行 评价护航 项目助力 落实双减 夯实思政”的教学思想落地课堂。
分析会首先从四年级语文教研组开始。语文教师对本年级期末语文成绩的总体情况、典型错题、不足之处和改进措施几方面进行了详细分析。老师们发现问题，寻找原因，并提出了相应的改进策略，在课堂教学、作业设计、阅读兴趣培养等方面达成了共识。今后要更加重视学生书写习惯和阅读能力的培养，同时也要重视学生思维的培养和训练，让学生能够适应当下语文学习的要求。
数学教师对期末数学成绩进行了整体的分析，通过试题综述、典型错例分析、思考与改善进行了阐述，展现了全面而客观的分析视角。在今后的学习中，加强学习习惯和策略的培养，教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的，要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。
英语老师深入研讨试卷命题与成绩分布，对答题情况、改进措施进行了细致地分析与总结，对存在的问题提出了切实可行的举措。从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个核心素养出发，对听力、基础、阅读、书面表达等方面的学情进行了深入细致地分析和探讨，同时也给自己制定了科学合理的教学改进措施。
科学老师们从“课堂纪律提升课堂效率的重要性”“如何增强学习兴趣，提高参与度”“提高实验率，规范实验操作”等几个方面直抒己见，积极探讨，深思熟虑后讲出了自己的所思所想，博采众长。
最后，马静副校长对本次学业质量分析会进行了全面总结，向每位老师表达了殷切期望。她充分肯定全体师生努力的同时，也让老师们都认识到了要紧紧围绕课本的知识点设计，透过质量分析确定教学方向，明确三单教学是高效课堂的创新形式，是“双减”有效落地的一个好抓手，能有效提高学生的核心素养，充分发挥学生的主动性。
心有质量析得失，行有方向可致远。这次质量分析会的召开，拉开学校质量分析的序幕，在随后的时间里，其他教研组将会继续进行针对性分析，充分发挥质量监测总结经验、查缺补漏的作用，为学校下一阶段各学科的教学工作指明方向。全体教师将以本次质量分析会为契机，潜心研究试题、认真分析学情，深入钻研教学，从实际出发，勤思考，多总结，常创新，共同推动学校教育教学质量向着更高的台阶迈进！
（网易山西 郗艳 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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