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9月23日晚上19：00，太原市第三十七中学特别邀请北京教育学院教育管理与心理学院（校长学院）教授迟希新为大家带来了一场精彩的线上讲座，深入阐述了“五育并举，融合育人”的理念，全体教师准时观看学习。
迟希新教授结合生动的教育案例，分享了如何在教育实践中落实五育并举、融合育人的具体策略。他指出，班主任和教师在教育过程中要善于把握学生的年龄特点和内在需求，激发学生的内在动力，促进学生个性成长。强调教师的发展与学生成长息息相关，中小学教师培训结合家庭教育具有重要意义。
德育为首，奠定人生基石。在当今时代，德育不仅仅是传统意义上的品德教育，更是要培养学生的社会责任感、家国情怀和正确的价值观。通过丰富多样的教育形式，如主题班会、社会实践等，引导学生在实践中感悟道德的力量。
智育为重，开启智慧之门。教授强调，智育不仅仅是知识的传授，更是要培养学生的创新思维和学习能力。教师应采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在主动探索中获取知识。
体育为基，塑造健康体魄。身体是革命的本钱，体育教育对于学生的成长至关重要。学校应重视体育课程的设置，开展丰富多彩的体育活动，让学生在运动中增强体质，培养团队合作精神。
美育为翼，绽放多彩人生。美育能够提升学生的审美能力和创造力，培养学生对生活的热爱和对美的追求。通过艺术课程和各类艺术活动，让学生感受美、欣赏美、创造美。
劳育为本，培养实践能力。劳动教育是学生全面发展的重要组成部分。让学生参与劳动实践，不仅能够培养他们的自理能力和独立精神，还能让他们体会到劳动的价值和意义。
通过此次网络培训学习，不仅提升了太原市第三十七中学校教师的教育理念和教育能力，也为推动该校教育高质量发展注入了新的动力。在迟希新教授等教育专家及校领导的引领下，该校将不断探索和实践五育并举、融合育人的有效路径，为培养更多德才兼备的时代新人贡献智慧和力量。
（网易山西 张敏 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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