山西省
为扎实推进小店区义务教育教学改革实验区教研科研工作，落实立德树人根本任务，更好地开展新学期教育教学工作，助推“尊重·激活”理念落地，夯实教学常规，全面提升教育教学质量，9月26日下午，小店区教研科研中心教研员们在许萍主任的带领下一行6人到太原市小店区光明小学指导教学工作。学校高度重视本次活动，学校领导、教务、教研工作人员及各学科组长全程参与。
教研员走进课堂，分别听取了语文、数学、英语、科学等6门学科教师的讲课。光明教师用心执教，引领学生在自主、开放、多元的教学活动中学习、感受、探索、收获。教研员们近距离、多角度地做了细致观察，全方面、全过程地进行详细记录。
语文赵轶男
授课班级： 一年七班授课内容：《日月山川》
数学刘璐瑶
授课班级： 一年一班授课内容：《第一单元 练习一》
英语向蜜
授课班级：三年四班授课内容：《U1p4 How do we feel?》
科学郑智慧
授课班级：一年八班授课内容：《轮子的故事》
道德与法治姚子彧
授课班级：一年六班授课内容：《平平安安回家来》
体育刘之清
授课班级：三年五班授课内容：《发展快速跑的能力与游戏》
观课结束后，小店区教研科研中心教研员就各学科授课教师分别进行了专业评价与指导，并充分肯定了老师们课堂教学中的认真与努力，同时从新课标落实、大单元教学设计、教学策略、学习方法指导和学生学习能力等方面进行了细致点评与指导。
六位教研员通过检查常规资料、教研资料，高度肯定了光明小学教学工作的扎实有效。
最后，开展下校指导集中反馈会，各位教研员分别结合本学科特点和教师授课情况作了简要评价和总结，并针对今年改版一年级教材进行了剖析与解读，强调探索“尊重 激活”学历案，如何更好地运用它，教研员们从教学目标的制定、情境化导入、问题串的设计、核心素养的提升、思政课的渗透、育人目标的实现、课堂的落实、板书、课堂感染力、任务前置和作业设计等方面做了耐心的指导，给出了中肯的建议。
此次下校调研指导活动的开展，为常态教研活动提供了更为直接的目标引领，有效促进了教学教研工作的开展，对学校高效课堂的构建、教学质量的提升和教师的专业化发展都起到引领和推动作用。将以此为契机，深耕课堂教学改革，力促教学质量提升。
（网易山西 黄晶 通讯员 张琴 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
责任编辑：
郝潇潇_ty240612b
