山西省
少成若天性，习惯成自然。细节之处见真章，规矩之内成方圆。古人有云：“童子养习，至要之事。”小学阶段，实为培养优良习惯之黄金时期。为引导学生系好“人生第一粒扣子”，塑造良好学习风貌，并增强教师对课堂秩序的管理能力，探索课堂常规管理之创新路径，山西师范大学附属学校（太原市小店区东中环学校）于9月26日精心策划了一场别开生面的二年级课堂常规展示活动。
此次课堂常规展示活动以班级为基本单位，以二年一班至二年四班的学生为主体。展示内容涵盖了课前准备、上课礼仪、听课姿态、阅读姿势、书写姿势、举手发言的规范以及集合排队的秩序等多个方面，从课前预热、课中互动到课后总结，全方位、多角度地呈现了课堂教学常规的全貌。
在课堂礼仪的生动展示环节中，同学们以纯真无邪的嗓音向老师们亲切致意，“课前准备，准备准备！书本摆放，摆放到位！”他们整装肃立，满怀期待地等待着展示的开始。只见同学们身姿挺拔，“头正、肩平、身直、足安”，坐姿端庄，精神焕发。举手投足间，无不彰显出他们良好的文明礼仪风范。在课堂口令的呼应下，他们快速地进行了读书、写字、举手和集合排队等常规动作的展示。
读书时，声音清脆响亮，整齐划一，左手压书，右手点字，伴随着朗朗的读书声，同学们积极举手发言，声音洪亮，表达清晰。他们用稚嫩的声音回答着老师的问题，展现出了对知识的渴望和追求。写字时，同学们手握铅笔，嘴里念着有趣的“握笔歌”，“一指二指捏着……”正确握笔，提笔即练字。落笔时做到“三个一”，即“一尺、一寸、一拳”。田字格里工工整整的每一笔每一划，正是同学们认真书写的见证，也是老师们日常指导、训练的成果。在举手环节中，同学们举手姿势标准，五指并拢，回答声音洪亮，自信满满，落落大方，让人赞叹。在集合排队环节中，同学们迅速“清桌面、摆桌椅、捡垃圾”，整理好列队，有序安静地带回教室。
短短的五分钟里，每个班同学将标准的坐姿、端正的写姿、专注的读书姿势以及整齐的列队姿态展现得淋漓尽致，他们的思维活跃，表达自信，声音响亮，为整个课堂增添了无限的光彩。从课前到课后，各个班级都以不同的视角，精彩地展示了课堂活动中的每一个细节，充分展现了班级的独特风采。他们的出色表现，不仅赢得了现场教师们一次又一次的热烈掌声，更让教师们深切感受到了该校在培养学生优秀行为习惯方面所付出的不懈努力与显著成效。
一规一矩筑根基，一言一行育英才。在此次课堂常规展示活动中，各班教师匠心独运，悉心引导，使得每个班级都独具特色，每位学生都精神焕发，生动展现了学子们青春洋溢、锐意进取的精神风貌。古人云：“不积跬步，无以至千里。”展望未来，教师们将持之以恒，不懈努力，今后在师生的携手并进下，同学们将把纪律内化于心，规则外化于行，迅速提升综合素质，学有所获，向美而生。
（网易山西 张敏 通讯员 侯子彦 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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