山西
秋日洒落，捕一米阳光，寻一处谧境，聚一群有温度的“教育”人，行一场温暖的遇见，一路欢歌，一路采撷，一路芬芳。为进一步发挥党员、骨干教师示范引领作用，搭建教师教学经验交流平台，促进信息技术与专业教学融合，有效提升教师课堂教学能力，近日，太原市第五实验小学举办了第十三届“秋实杯”党员、骨干教师公开示范课。李国强校长、刘晓莉书记、郭惠芳副校长、各学科教师全程参与了展示活动。
语文学科骨干示范课精彩纷呈。曹彩虹老师教学《场景歌》，通过引导学生想象画面、观察画面来领悟文中所体现的美丽景色；课堂中曹老师采取小组合作学习、抓住重点进行汇报的形式，既促成学生有效理解课文内容，又激发了他们的学习激情。
荆莉莉老师教学口语交际《我说你做》，通过各种各样的游戏，在玩中让孩子们亲身体验感受，由孩子们总结出听指令、说指令的注意点。
宁涛老师教学《搭石》一课，紧紧围绕“学习提高阅读速度的方法”这一语文要素，精心设计有梯度的活动，为如何提高阅读速度做了很好的示范。
成晨老师教学快乐读书吧《从前有座山》，从多个经典中国民间故事入手，多元角度让孩子们了解民间故事的特色，在争当“民间故事申遗代言人”的学习任务中与中华优秀传统文化对话，感受中国民间故事的魅力。
数学学科共有四位骨干教师进行了展示，她们以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，将数学核心素养落实在课堂之中。史月兰老师执教《除数是两位数的除法笔算》一课，在课前将单元已学知识进行了结构化整理，教学过程中引导学生深入理解试商和调商的过程，充分体现了史老师对单元整体教学的思考。
郑力华老师执教《平行四边形的面积》一课，以学习单为依托，充分尊重学生，在学生自主活动中进一步发现问题并解决问题，练习环节层次突出。
刘文霞老师和郝晓艳老师均执教《认识0》一课，都通过有趣的视频导入新课。刘老师在教学0的写法时，耐心细致地为学生板演，培养学生认真写数的好习惯；郝老师每一个例题，都要让学生看图编故事，培养学生想象能力的同时也提升了学生的口头表达能力。
英语组李青老师执教五年级Module1 Unit3 My birthday第二课时Party is ready，授课时李老师设计了真实的生活情境---Anna同学过12岁的场景，学生兴趣颇浓。李老师在原有教学内容的基础上增加了听并记录生日会要素（拓展为六个主要要素）、写邀请卡、写感谢卡，设计生日会并表演等内容，强化了在高段听、说、读、写、演等能力的综合运用，并兼顾不同层次的学生，让任务设计呈现由浅入深、由简到繁的递进层次。
科学组党员教师花翠霞、骨干教师王玲和韩晓俊进行了公开示范课展示。花老师用搭建模型的教学方式让六年级的学生认识了太阳系大家族的相关知识，锻炼了学生动手操作的能力；王老师通过小组合作、再现生活情景、亲身体验的教学法宝让学生认识了弹力与弹性的相关知识；韩老师通过解决问题、动手实验、猜测假设、数据呈现等方式，让学生了解到斜面省力的知识，通过小组合作，又让学生感受到坡角与省力之间的关系。
道德与法治学科由吴莉芳老师进行示范展示。吴老师执教《学会沟通》一课，本着“活动——体验——感悟”的模式，以学生活动为主，进行“我说你传”游戏体验、情景模拟，引导学生掌握与人沟通的方法和技巧让学生充分参与到活动中，思考、归纳并展开讨论，真正成为课堂的主体。
安娜老师的音乐课以“草原”为主题，在现有教材的基础上，对教学素材进行了“一课多歌，一课多用”的尝试，安排了《草原上》、《草原就是我的家》、《天堂》和《鸿雁》四个蒙古族音乐作品，从学生心理年龄特征出发，由易到难，遵循认知规律，学生在有顺序、有衔接、有逻辑、有关联的过程中开展学习活动，培养学生听、读、舞、唱、创等方面的核心素养。
体育学科由党员教师白旭婷进行五年级“折返跑”教学示范展示。 这节示范课教学目标明确，教学内容合理，教学方法多样，教学过程流畅，学生参与度极高，教学目标充分达成。
美术教师黄星星老师执教《守护壁上国粹》，在大单元设计上独具匠心，巧妙地将多学科知识融于教学之中，通过小组合作等方式，充分发挥了学生的主体作用，不仅培养了学生的团队合作能力，还极大地提升了他们的问题解决能力。
一次示范，一次引领，一次促进，一种激励。此次示范课的开展为太原市第五实验小学校进一步推动课堂教学改革打造了样板，也为各位教师创造了观摩学习、交流研讨的机会。相信在党员、骨干教师示范引领下，学校教师一定会一路耕耘一路高歌，迎风雨且徐行，笃定目标、踔厉奋发，在教研中凝聚创新智慧，共同谱写出教育新华章！
（网易山西 黄晶 通讯员 牛凤连 郝晓艳 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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