山西省
云天收夏色，木叶动秋生。为落实立德树人根本任务，促进“五育融合”，展示学校的教育教研成果，增进各学科教研组的交流学习，从9月23日开始，太原市第五实验小学开展了为期一周的校优秀教研组教研开放日活动，教学副校长郭惠芳及中层领导和各学科教研组组长共同参加了此次活动。
9月23日上午，英语教研组率先第一个“登场”。老师们本着“131N”的教研模式，围绕“基于主题意义的单元整体教学”进行研讨。
五位英语教师经过精心的准备，依据《英语课程标准》，深挖教材，根据学生的实际情况和已有认知，对单元整体教学进行了设计与反思，再结合专家在“单元整体教学”中的解读进行探讨，使老师们对“单元整学教学”有了更高层次且更为明确的掌握与运用。接下来张瑞卿老师进行了美文分享，通过外交官朱敏才和孙丽娜夫妇两人退体后去山区支教9年，为苗乡播撒文明的事迹，激励大家潜心教学，用心育人。之后老师们交流研讨如何有效进行“基数词和序数词”的教学，他们各抒己见，提出相应的教学小妙招和好建议。紧接着进行了新课标的深度学习并进行了小测。在教研活动的尾声，英语组的老师们还进行了"趣配音"，加强了口语练习及发音技巧，夯实了基本功。
教研活动后，教研室刘芳主任和郭惠芳副校长对于英语学科教研进行了总结与评价，对此次教研开放日活动给予了肯定，并提出了宝贵意见。
9月24日下午，语文组展开了“语”你同行，“研”途共进的教研展示活动。在教研组长张晓燕老师的带领下，语文组紧紧围绕学校教研室制定的“131N”的教研路径，展开了好书分享、课标学习、主题研讨及共研互学四个活动。
活动伊始，周竹萍、董婧、武俊芳老师就假期共读书目《大概念教学素养导向的单元整体设计》《小学语文义务教育课程标准2022年版课例式解读》做了读后感受分享，其他教师聆听后也纷纷畅所欲言。接着，荆莉莉老师带来了2024语文新教材省级培训的分享，荆老师从新教材课文增减遵循的原则、结构及难度等方面为教师们做了精准传达，一年级的其他老师也就新教材的变化及使用新教材一个月的教学实践畅谈了自己的感想。
活动的第三个板块由张晓燕老师带来整本书阅读背景下“快乐读书吧”教学策略研讨的主题学习讲座，各年级组在主题学习之后纷纷尝试为本年级的快乐读书吧推荐书目设计相应的阅读实践活动。最后一个活动中，五年级组老师提出了在进行国测复习时遇到的困惑，六年级组的老师倾囊相助，指点迷津。他们彼此共研互学，教研的氛围高涨。
语文组教师将于唤醒中迈步，在诗意中同行，他们始终坚信：“研”途皆秋韵，众行将致远。
9月25日上午，美术教研组开放日活动以学习文献《新课标导引下的中小学美术设计教学新样态》为主题，围绕学校教研新框架“131N”形式展开。
首先全组教师共读文章:《戏台见人生》，音乐缓缓，和着朗朗读书声，一张张山西古戏台图片呈现在大家面前，一篇文章的结束仿佛带领教师们穿越千年，见证了戏曲文化的起起伏伏。听音乐读文章品戏台，美术组将这篇“好文”推介创新到了一个新的高度。随后便是“文献学习”的主题教研，由组长史利鹏老师进行导学，事先史老师将学习内容已经进行了归纳，也提炼了重点难点，在分析解读的时候，他将自己的理解进行了组内交流，摆事实讲道理，结合现实情况剖析疑难内容，给组员们做了较高质量的参考。
导学完毕，老师们开始交流研讨，他们从文中的AI工具谈到现代软件对美术教学的影响以及对未来美术教学的预判，从教学策略到教学逻辑，都进行了深刻的研究。通过此次学习研讨，组员们对教学设计在宏观和微观方面都有一个具体的把握，受益匪浅。接下来就是小困惑的解决，闫文璐老师的小困惑提出来之后大家各抒己见，从不同角度和不同层面对工笔和写意的区别进行了分析，闫老师做了详细的记录，彻底解决了这个难题。小经验是黄星星老师分享的，她把自己对美术作品欣赏教学的经验进行了总结，给大家做了详细的方法引导。教研特色离不开操作，胶版画材料使用很方便，但是很少操作，刀法的学习是此次教研的重点，他们通过视频学习后，还进行了实践操作，练习了胶版画的运刀方法和注意事项。
此次教研开放日的活动内容充实，形式丰富，教研氛围浓烈，得到了与会领导和老师们的一致好评。
最后一个教研开放日活动由数学组担纲，在9月25日下午的开放日上，数学组以作业设计为主题共分四个环节进行了教研，任燕萍老师进行了会前美文分享，从几何直观的角度向教师们介绍了运用图表描述和分析问题的意识和习惯，从而有助于把握问题的本质，明晰思维的路径，帮助学生很好地解决问题。何永景老师根据上学期期末测试情况以小学数学作业设计与有效实施为题，和大家分享了小学数学作业常见问题和设计策略，旨在通过高质量的作业设计，让每一位学生多一点空间去探索，多一点时间去思考，多一点机会去体验。
杨婧老师进行了经验分享与困惑交流，以一道有关面积单位的问题，和大家交流了如何发展学生的量感，以及需要注意的地方。另外，就最近教学中遇到的乘法竖式计算后，对加减法运算生疏，甚至出现不会算的情况怎样帮助孩子逃离这个怪圈这样一个困惑，与数学组各位老师进行了比较深入的交流。接下来史月兰老师为在场教师领学了新课标，学习之后进行了小测，目的在于让老师们更加了解新课标，更好地服务于教学。
教研活动结束后，教研室刘芳主任和郭惠芳副校长进行了总结讲话，肯定了此次数学组教研活动开放日的同时，也提出了中肯的意见，指明了今后改进的方向。
《诗经》有云：“如切如磋，如琢如磨。”此次教研开放日活动是一个交流的舞台，更是一场教研的盛会，不仅展示了学科教师的教研风采和集体力量，更彰显了学校的管理水平和办学实力。
当优秀与优秀相遇，碰撞生成教研的花火必将沿途生花！未来，该校将继续寻找探索更多的机会和形式，交流互学，携手共研，共结教育硕果！
（网易山西 黄晶 通讯员 安娜 刘芳 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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