山西省
金风送爽至，霜叶舞斑斓。为充分发挥教育部“双名计划”名园长的专业引领与辐射带动作用，进一步构建学前教育共联共商、创新共享的高质量发展命运共同体，9月26日上午，由教育部幼儿园园长培训中心、山西省中小学名师名校长项目办公室主办；昌吉州教育局、阜康市教育局协办；教育部新时代中小学名师名校长培养计划安慧霞名园长工作室指导；阜康市幼儿园、昌吉州钱俊莉名园长工作室承办的“安慧霞名园长工作室”与“朱续杰名园长工作室”联合活动暨赴新疆昌吉州阜康市钱俊莉工作站组团式教育帮扶活动在新疆昌吉州阜康市晋和幼儿园举行。
此次活动以“践行教育家精神，聚焦高质量发展”为主题，开展组团式帮扶活动，通过开幕仪式、主旨报告、论坛沙龙、观摩指导等多种形式，沉浸式地呈现了各名园长工作室的教育实践成果，为阜康市学前教育高质量发展注入了新的活力。
教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯，昌吉州教育局党组成员、副局长张宽，阜康市人民政府副市长樊斌奇，阜康市人民政府督导室主任李雪龙，2024年全国教书育人楷模、山西省太原市万柏林区兴华学前教育集团总园长安慧霞，山东省烟台市市级机关幼儿园党总支书记、园长朱续杰，上海市杨浦区延吉幼儿园党支部书记、园长王晓燕，成都市金牛区机关第三幼儿园教育集团党支部书记、园长高翔，贵州省贵阳市观山湖区第一幼儿园园长任正慧等100余名园长工作室成员、骨干教师参加了现场活动。同时，昌吉州各县市也设立了分会场，组织幼儿园园长220名及“三名”工作室成员380余人通过“昌吉州教育云平台”线上参与了活动，在昌吉州学前教育领域产生了极大的反响。
伴随着悠扬的乐曲和孩子们欢快轻盈的舞步，身着民族服饰的小朋友们欢迎远道而来的客人们，开幕式就此拉开帷幕。
开幕式由教育部幼儿园园长培训中心发展研究部主任吴楚主持。
昌吉州教育局党组成员、副局长张宽致辞，首先，他预祝本次活动圆满成功，之后介绍了昌吉州学前教育的发展现状，最后对全州幼儿园园长提出“三借”的要求，以此助推州域内学前教育质量的整体提升。
教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯为阜康市幼儿园授予“教育部幼儿园园长培训中心学员实践教学基地”的牌匾，这标志着阜康市幼儿园将不断驱动创新实践、持续扩大引领辐射、继续肩负培养重任，为当地培养优秀教师队伍做出最大贡献。
山西省太原市万柏林区兴华学前教育集团总园长安慧霞与园长中心“双名计划”各名园长工作室分别将全国教书育人楷模奖金和精心遴选的幼儿绘本书籍、玩教具、教师专业用书等总计26万元的教学物资捐赠给阜康市各幼儿园。
阜康市第一幼教集团党支部书记钱俊莉进行表态发言，一方面对大家的到来表示感谢和欢迎，另一方面对园长中心多年的培养、安慧霞园长的助力、各位园长的帮扶、各级领导的关怀表示感谢，最后表态将不断践行教育家精神，打造一流名园，为昌吉州典范地州建设贡献力量。
教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯讲话并提出三点殷切希望，一是希望大家努力成为“行动派”；二是希望新时代名园长在组团式教育帮扶活动中争做“有志者”“有能者”“有为者”；三是希望大家能够多维度建立教育帮扶机制，为新疆学前教育的高质量发展、践行教育家精神提供坚实保障。
最后，阜康市人民政府副市长樊斌奇讲话，希望大家能够以此次活动为契机，积极构建公益普惠、优质均衡、特色发展的学前教育公共服务体系，努力践行教育人共同的价值追求，携手开创东西部学前教育协同发展的崭新篇章。
紧随开幕式之后，缴润凯主任以《普及普惠背景下幼儿园教育高质量发展的思考与实践》为主题、安慧霞园长以《推动构建更加紧密的幼教命运共同体——做值得托付的人民教师》为主题，进行了精彩的主旨报告。
缴润凯主任在报告中，从八大板块的内容对如何有效推动幼儿园的高质量发展这一问题进行了全面系统地解析，为促进学前教育高质量发展指明前进的方向。
安慧霞名园长首先宣讲了作为全国教书育人楷模的感人事迹，然后深刻地阐述了教育家精神的内涵，最后从多个维度与大家探讨了做值得托付的人民教师应具备的能力与品质，引领大家在知行合一中涵养、在强国有我中践行。
此次活动，除了有精彩的专家主旨报告，还通过平行论坛的形式，形成了观点的碰撞、经验的交流、成果的展示。
9月26日下午，王晓燕名园长以《给幼儿真实而难忘的体验》为主题，将儿童立场落实于实处，从理念、环境、活动共构生活化、体验式的园本课程。随后，王晓燕名园长工作室团队聚焦幼儿发展本位，对“幼儿发展优先”“教育高质量”等热点话题展开了以《“转变，让学习更有意义 ”》为主题的圆桌论坛，引发了教师们的思考与共鸣。
下午的圆桌论坛活动由安慧霞名园长工作室助理郭伟主持。
9月27日，分别从教师队伍建设、课程建设、文化建设等方面开展了平行论坛。“论坛一”设在阜康市晋和幼儿园，由山西省临汾市第三幼儿园园长、安慧霞名园长工作室成员吴强主持会议。
高翔名园长以《创新教师队伍建设，推动幼儿园高质量发展》为主题，向大家分享了机关第三幼儿园教师队伍建设的成功经验，侧重对近年来的基本做法展开了详细阐述，为幼儿园的高质量发展提供有力保障。随后，高翔名园长工作室成员现场组织了《以美育人，濡染心灵》的体验式音乐教研，诠释了美育对塑造儿童健康身心、尊重儿童主体地位的重要价值。
山西省委机关幼儿园园长董蓉以《党建引领 “根”深叶茂，推动幼儿园全方位高质量发展》为题，系统介绍了幼儿园党建工作的概念、内涵、意义、策略，切实解决了幼儿园党建工作中的痛点难点。
山东省济南市天桥区实验幼儿园园长潘珂以《和启心智 悦润童心——和悦教育思想的凝练与实践》为题，对办园思想的凝练进行了汇报，启发大家要在教育实践中，坚定正确的办园方向，做一名有政治觉悟、思路清晰的领头人。
福建省南安市第一幼儿园园长刘水清以《幼儿园脉络式课程建构的思与行》为题，从幼儿园“脉络式”课程的三个阶段入手，与大家分享了“脉络式”课程建设的历程和丰硕成果。
“论坛二”设在阜康市第二幼儿园，由山西省怀仁市第一幼儿园党支部书记、园长、安慧霞名园长工作室成员陈志娥主持会议。
朱续杰名园长以《构建“五维”品德启蒙体系，为儿童美好人生奠基》为题，从五个维度向大家分享了幼儿园生活化品德教育模式的实践与研究，强调了幼儿德育要基于幼儿的日常生活经验，应在幼儿的真实生活中进行渗透式地培养。
山西省运城市盐湖区第四实验幼儿园园长闫林林以《坚定协同的力量——家园社协同育人的“思与行”》为题，从三方面阐述了家园社协同共育是幼儿园提升保教质量的重要途径。
山东省泰安市实验幼儿园园长施会华以《向下扎根，向阳开放》为题，深刻展现了幼儿园充分运用本地资源生成探究性课程的教育智慧。
山东省临沂市兰山区区直第一幼儿园园长张永玲以《玩转绘本——幼儿园阅读课程实践分享》为题，以生动的绘本阅读案例为载体，帮助教师解决绘本阅读活动如何设计与组织的问题。
贵州省六盘水市第四实验幼儿园副园长熊珊以《七彩之色润童年课程实践探索》为题，从七彩之色润童年课程背景、课程实施、课程思考三方面入手，为教师组织开展爱国主义教育活动提供了切实可行的实践经验支撑。
福建省惠安县城南第二实验幼儿园园长陈清云以《惠女承童趣，惠韵畅童心——基于“惠女文化”园本课程的实践探索》为题，从五个方面分享了惠女文化融入幼儿园课程、环境等的实践经验及探索成果。
贵州省都匀市第一幼儿园园长何建匀以《高质量发展背景下幼儿园提质实践》为题，从四个维度对幼儿园提质实践进行了分析和解读，聚焦幼儿园高质量发展的理念与内涵。
“论坛三”设在阜康市晋新幼儿园，由福建省泉州幼师附属幼儿园副园长何玉瑜主持会议。
任正慧名园长以《践行教育家精神赋能学校高质量发展》为题，从自身的育人经验出发，深刻阐述了“强国建设 教育何为 教师何为”这一时代命题。
山西省长子县漳源幼儿园党支部书记、园长张淑霞以《润·养文化引领下幼儿园课程建设实践与思考》为题，以“五育融合”理论为实践抓手，探索与之相适应的园本课程建设，具有较强的实践意义。
山西省晋中市介休市第二幼儿园文峰分园党支部书记、园长王辉以《构建1446团建体系，打造高质量教师队伍》为题，分享了文峰分园打造高质量教师队伍的有效途径与方法。
山东省潍坊市奎文区直机关幼儿园园长王晓红以《润爱尚美，奠基未来——尚美教育思想解析与践行》为题，从四个方面系统诠释了尚美教育不仅为幼儿的一生奠定基础，更为祖国繁荣培正根，为社会和谐育好苗。
山东省烟台经济技术开发区海河幼儿园园长杨筱丽以《聚焦高质量发展的园所文化建设实践路径》为题，从美育基因探索园所文化的形成，为大家充分展现了幼儿园“各美其美，美人之美，美美与共”的成长样态。
福建省泉州市第一幼儿园园长黄晓军以《构建富有闽南文化特色的幼儿园园本课程》为题，将闽南文化融入幼儿园课程建设，对闽南文化资源的挖掘与开发进行探索，为有效传承和创新传统文化提供了新的思路。
福建省惠安县第三实验幼儿园园长王淑婷以《激活乡土资源，点亮在地课程》为题，以“惠安女”为例，进一步引领教师深入挖掘本土资源的教育价值，在课程建设中全面提升了教师开展幼儿园课程建设的能力。
为进一步将理论与实践相联系，指导阜康市各幼儿园在实践中不断转变观念，规范保教行为，此次活动还专门安排各名园长工作室成员采取现场观摩指导的方式，为幼儿园精准把脉，不断实现同步发展。
阜康市幼儿园教学园长李娜、教研专干院婷婷通过“讲解+自主观摩”的形式，带领大家全面、细致地参观晋和幼儿园的室内外环境，让大家感受到了晋和幼儿园的文化与特色。活动中还对阜康市第二幼儿园、晋新幼儿园、九运街镇幼儿园进行了实地观摩指导，各位名园长及成员都为各幼儿园提出了宝贵的意见和建议。
阜康市晋新幼儿园
下一步各幼儿园将结合实际情况，把握此次教育帮扶契机，依托名园长工作室引领辐射平台，整合优质教育资源，将各幼儿园办好办优。
论坛结束之后，组团式教育帮扶座谈会在钱俊莉名园长工作室召开。会议由吴楚主任主持，安慧霞、朱续杰、王晓燕、高翔、任正慧五位名园长及阜康市教育局教研员、钱俊莉工作站成员参加了此次座谈。座谈会上，工作站成员表达了自己的帮扶诉求，希望能够与名园长形成长期帮扶关系，名园长们也一致表示将继续开展教育帮扶，助推阜康市各幼儿园向高质量办园不断发展。
此次活动是教育部幼儿园园长培训中心、山西省中小学名师名校长项目办公室与地方政府，基层幼儿园合作举办的一次高质量学术活动，活动的成功举办促进了名园长工作室对各工作站优质教育模式地孵化，促进了先进教育成果地推广，更是有效落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》的生动实践，充分展现了学前教育人“躬耕教坛、强国有我”的使命担当和奋斗图景，为全国的幼教同行探索高质量办园、构建幼教命运共同体提供了经验及借鉴，也为新疆学前教育的发展持续贡献“双名”力量。
（网易山西 黄晶 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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