山西省
为进一步提升青年教师的教育教学能力，激发教学创新活力，推动学校教育教学质量的提升，从9月26日起，太原市迎泽区三晋小学举办了2024年青年教师教学大赛。此次大赛旨在提升青年教师的教学能力和专业素养，促进教师队伍的快速成长与持续发展。
璞玉经磨，芳华日盛。资深师傅们以匠心独运，甘做引路人，细品每一教学细节。课前，师徒共研，精雕细琢，力求每一堂课皆如春风化雨，滋养心田。课上，教师们认真倾听，仔细记录，不放过每一处精彩的课堂瞬间。
王月老师执教《铺满金色巴掌的水泥道》。王老师首先通过欣赏图片来引入新课，然后让学生通过图片感受上学路上水泥道的美，把学生带入到课文中，让学生在读中抓住“的”字句“水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯 ……”，使学生更直观地感受水泥道的美，以及体会发现美的乐趣和美带给人的快乐！最后紧扣语文要素，带领孩子们运用多种方法理解难懂的句子。
裴杏君老师执教《田家四季歌》，裴老师通过一幅“农家”图片引入课题，接着借助视频，与孩子们一起做插秧动作等新颖有趣的活动，将课堂的氛围马上调动起来，带领孩子们了解田家四季不同的农事活动，感受农民劳动的辛苦和田家生活的美好。
李志银老师《竹节人》这一课以学定教、顺学而导，通过“逛传统玩具铺”任务驱动，带领学生经历了有目的地阅读，在完成学习任务“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”阅读目的时，李老师指导学生根据“材料——工具——制作步骤——玩法”，采用小组合作学习的方式完成竹节人的制作及玩法指南的阅读。阅读方法的指导，在学生进行阅读成果展示中得到了落实。在指导学生完成学习任务二“体会传统玩具给人们带来的快乐”阅读目的时，在学生完成自主阅读后，让学生观看竹节人对战视频，然后再读相关段落，以玩促读，以读促感，让学生真实体会玩竹节人的乐趣。
在六年级张亚慧老师执教的《宇宙生命之谜》公开课上，张老师带领学生们畅游了神秘的外太空，深入探索浩瀚宇宙，层层揭露天体中生命存在的条件，提出地球之外是否有生命存在？张老师根据问题引导学生阅读课文，带领学生用不同的阅读方法解决问题，组织学生共同合作梳理归纳，确定本文讨论问题。鼓励学生参与探讨，激发学生学习科学、使用科学的兴趣。
课后，老师们集中在一起对四节课展开了热烈的研讨。老师及领导们对参赛教师们的精彩授课进行了深入而细致的点评。老师们既表达了对参赛教师们深刻教材解读、精湛课堂驾驭能力的由衷赞赏，又就他们营造的和谐师生关系、以及那些充满智慧与鼓励的表扬语、引导语、评价语给予了高度评价。同时，其他教师也提出了许多中肯且宝贵的改进建议，旨在共同促进教学技艺的进一步提升。师傅倾囊相授，徒弟虔诚聆听，教学相长间，师徒情谊日益深厚，共筑教育杏坛之梦。浓厚的帮扶氛围，彰显了学校师徒共研共进的教研精髓。
青年教师是教育事业的未来和希望，该校始终将青年教师队伍建设作为学校发展的重要任务之一。此次青年教师教学大赛的举办，不仅为青年教师提供了一个展示自我、相互学习的平台，也进一步激发了他们投身教育事业的热情和信心，为推动学校教育教学质量的提升奠定了坚实基础。今后，青年教师教学大赛还在继续，接下来的教师们将呈现出更加精彩的课堂！
（网易山西 张敏 通讯员 王嘉欣 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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