山西省
随着社会对校园安全关注度的不断提升，教师作为校园内学生安全的责任人与守护者，其应急救护能力的重要性日益凸显。为切实加强学校教师应对突发意外的能力，提升其应急救护知识和技能水平，构筑生命至上的校园生命健康安全防线，推进“护航生命”“平安校园”建设，进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，9月29日—30日，太原市杏花岭区杏花岭小学教育集团特邀太原市杏花岭区红十字会为全体班主任、行政领导、体育教师和心理教师开展了一场救护知识技能培训，以此进一步提升大家的急救意识与自救互救能力，共同构建更加安全、和谐的校园环境。
培训中，专家为大家详细讲解了“海姆立克急救法”、心肺复苏（CPR）、自动体外除颤仪（AED）的重要性和具体操作步骤。
异物卡喉的现象在生活中并不少见，情况严重时可能造成窒息死亡，因此，采用正确的方法急救至关重要。“海姆立克急救法”是目前最常用、最简单易学的解决呼吸道异物堵塞的方法。在专家的示范和指导下，老师们运用模拟器材，亲身实践，尝试运用“海姆立克急救法”解决呼吸道异物堵塞问题。
对于突发心搏骤停者，掌握心肺复苏无疑是拯救生命的最佳途径。心搏骤停一旦发生，如得不到及时抢救，错过黄金急救4～6分钟，将会造成人体大脑和其他重要器官组织不可逆的损害。专家一边讲解心肺复苏，一边演示心肺复苏术的标准操作以及注意事项。老师们认真学习，在积极演练中不断努力提升自己的急救技能。
为强化培训效果，操作时分成四组进行练习。四位讲师以标准手法演示了如何进行生命体征判断、如何开展急救以及怎样使用AED、外伤止血骨折与包扎操作演示等实用性、可操作性较强的急救手法。随后，老师们依次上场，在讲师的耐心指引下反复练习，熟悉急救程序与操作方法，纠正存在的误区。
培训师对现场参训的教职工进行了理论与实际操作技能考核，对学习成果进行检验。最终通过考核的，将获得由太原市红十字会颁发的红十字救护员（初级）证。
参训教师表示，此次培训第一次零距离感受到专业的应急救护的魅力，利用模拟人教具进行学习和实践训练，掌握了正确的心肺复苏的按压手势、位置和力度等不易掌握的操作要领，增强了大家对生命的敬畏感。“每个人的生命都只有一次，我们不愿看到紧急情况的发生，但在危急关头，我们也希望真正能做到会施救、敢施救，在面对突发事件和意外伤害时有信心、有能力去挽救生命。”
通过此次培训，学校教师切实增强了应对突发状况的能力，提高了自救和互救的能力，为校园生命安全添上了一抹坚实的防护色彩。希望通过这样的培训，能够为校园安全建设贡献力量，让每一位师生都能够树立应急救护的意识，保障校园内每一个生命的安全。
（网易山西 郗艳 通讯员 李姗姗 降美娇 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘静文_ty240612
