山西
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在知识的海洋中，小学语文课堂如同一片充满生机的绿洲。而在这片绿洲中，课堂提问则是教师引导学生探索知识、感悟世界的魔法棒。然而，如何使这根魔法棒更加神奇，更加有效地激发学生的思维火花，成为教育工作者不懈追求的目标。
为了提高教师课堂提问能力，优化课堂教学质量，10月11日上午，姚村镇四年级教师齐聚太原市晋源区姚村镇姚村小学，开展了听课评课活动。
此次活动由姚村小学四甲班张晓燕老师执教《精卫填海》，教师大单元设计，以任务情境“神话传讲人”讲故事展开系列活动，传承传统文化，此次活动为第二场故事选拔赛：精卫填海。让学生以闯关的形式展开教学，活动中层层递进，多种形式让学生熟读成诵，不断加大朗读难度。通过小组合作让学生自主探究文言文的意思，充分体现了学生的主体地位，小组汇报，质疑、补充的过程中使同学们的思维不断的碰撞。
课后，中心校王老师与全体四年级语文老师进行了深入的交流和指导，对课堂进行了点评，同时从课标、教材、学生、课堂等方面对张老师提出了更高的要求和建议。
教研会是老师之间分享交流教学经验的一个有力平台，也是促进彼此教学业务水平的一个有效台阶。此次教研会的开展不仅促进了交流，也开放了老师们积极探讨新的科学合理的教学模式的思维，对打造高效课堂，提高教学质量起到了重要的作用。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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