山西省
为了提升语文教师的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步伐。10月16日，太原市迎泽区桃园小学组织一二年级语文教师开展了以“聚焦识字教学，共研品质课堂”为主题的教学教研活动。此次教研由副校长薛丹主持，渠波老师讲授《秋天》一课，一二年级语文老师以及前来学习的静乐县爱乐希望小学跟岗教师一同参加。
渠波老师单元任务群引出本课，以“录制有声书活动”为切入口入题，利用达成任务的方式激发学生阅读和学习的兴趣，通过阅读课文让学生复习了轻声的发音以及字的变调发音，借助巧妙设计随文识字，抓住重点词，通过分析品读语句，让学生感受到秋天的美进而升华至感受大自然的美好，为学生树立热爱自然环境的观念打下基础。教学设计环环相扣，工整美观的板书和精美的课件，无不体现了渠老师深厚的教学功底和高超的教学能力。
在课后的交流教研中，渠老师针对新课标学习任务群，教学目标，以及本课文本解读等环节进行了深入细致分析。为老师们深入剖析本课课程教学安排，层次清楚明了，环环紧扣。语文老师们听的时而凝神注视，时而疾书感想，时而莞尔一笑，时而俯耳交流，全都收获颇多。
静乐县爱乐希望小学跟岗的老师也同样积极参与，踊跃发言提出自己的想法与思考，与桃园教师碰撞出了智慧的火花，切实深入感受了桃园教师的教学风采，聆听了科组汇报，学习了课堂上的教学智慧，更新了自己的教学观念，使自己的教育教学能力得到一定程度的提升。
同时老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。青年教师就此也提出了自己在教育教学过程中所遇到的问题，虚心求教老教师，仔细聆听，认真记录。
教研最后，薛丹强调了一年级教学工作重点要以识字写字为要，教师要心中有目标，眼里有学生，以学生为本，以儿童为中心。此外还应深入研究新课标，积极探索学习任务群，研读教材，从关注文本每一个字，从编者、读者和学生等方面去解读。在课堂，要以学习目标为导向，深读浅教，学会抓大放下，以核心问题贯穿课堂。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，老师们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能!
（网易山西 张敏 李丽 通讯员 李玮钰 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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