山西省
为了提高教师教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养，提高教育教学质量。近日，太原市万柏林区建筑北巷小学开展了“赋能新课标引领 立足有效教研 打造高效课堂”展示活动，此次活动以年级组集体备课为核心，倡导大家共同研究教材、分析学情，为学生们打造更加精彩的课堂，引领他们走向知识的辉煌殿堂。
接到通知后，四年级语文组全体教师进行了集体教研，制定详细的教学计划。从选课到备课，从写教案到一遍遍的修改直到最后的定稿，大家以李晓庆老师为核心，集思广益，为学生量身定制最合适的教学方案。
9月29日上午第三节，李晓庆老师在四年级三班进行了试讲，课后备课组成员轮流发言，提出了疑惑的问题和宝贵的意见，大家集思广益，畅所欲言，在讨论中相互启发、碰撞出了智慧的火花。
10月8日下午，在王校长、焦主任、靳老师的带领下对李老师的授课内容进行了全面细致的指导，大家共同探讨备课中遇到的问题，当不同的思维相互交织，新的教学思路便如璀璨星辰般不断涌现。
公开课前一天，全组成员和焦主任一起帮李老师调试音响设备，再次确定各环节内容。
为了这节公开课，李晓庆老师付出了很多，教学设计和PPT的数次修改到最终定稿，她反复试讲，把涉及到的每一个问题都进行了再三的打磨，直到满意为止。
辛勤的付出收获了丰硕的果实，10月9日上午第三节课，由李晓庆老师执教的四年级上册第4单元的精读课文《盘古开天地》得以精彩的呈现。李老师直奔单元语文要素，聚焦故事的起因、经过和结果，引导学生把握文章主要内容的方法，引用相关文字，启发学生感受天地混沌一片，时间之久的奇幻色彩，引导学生发现盘古力大无穷、勇于开拓，再次感受神话故事神奇的想象。特别是“神话故事传讲人”版块与思政教育的无缝对接，使本次课堂教学达到高潮。
李老师以非常贴切的肢体语言，搭配图片来结合文中句子，给学生提供了生动的语境。为了引导学生领略神话故事的神奇，李老师在教学中激发学生去大胆想象，抓住盘古开天辟地的过程，抓住关键动词，引导学生用自己的话来说一说盘古开天地的过程。不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，更让学生体会到为了让天地成形，盘古勇于奉献的精神。
一字一句皆收获，所学所悟皆成长。全体语文老师们在王校长的带领下进行评课议课。首先，授课李老师阐述了自己的教学思路和教学环节设计，接着各年级组老师围绕授课老师的课堂教学情况进行细致点评，大家畅所欲言，既肯定了教学中的亮点，又积极研讨教学过程中存在的问题并提出相关改进建议，为打造高效课堂献计献策。老师们在这种浓郁的研修氛围中，进一步明确了教研方向，熟知了教学中的具体策略，清楚了教什么和怎样教，极大地提升了老师们的教育教学能力。大家在交流中思考、探寻、分享，在思维的火花中共促成长，共同提升。
王校长针对课堂教学结构，学生活动和学生听课效果等方面进行了总结，对听课内容和教学中出现的问题诚恳地与教师交换意见，既肯定了成功之处，又指出了教学中存在的问题，还提出了改善的措施，大家受益匪浅。
此次课堂展示活动，老师们收获满满，成长实实在在。建筑北巷小学全体教师将扎实推进听评课的常态教学工作，共同书写教育的壮丽篇章。
（网易山西 黄晶 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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