山西
童话历来为小学生所喜闻乐见，生动有趣的故事情节深深地吸引着小学生。近日，太原市晋源区第三实验小学语文三上第三单元主题就是“童话世界”，本单元选编了不同作家、不同风格的四篇中外童话。这些童话充满了丰富而奇特的想象，语言生动优美，故事发人深思，是小学生学习语言的好材料。
三年级语文组结合三单元语文目标展开教研，提出了“童心遇童话”的项目式学习的方案，深化学生对童话的学习，引导学生通过项目化学习，品读童话故事，感悟故事中的真善美。同时也化身小小童话家，妙笔续写童话故事。
安徒生是世界上著名的童话大师，被尊为“现代童话之父”。《安徒生童话》精选了安徒生在不同时期创作的童话故事，这些故事有的短小精悍，耐人寻味；有的篇幅较长，情节奇妙而曲折。这些故事饱含着爱与善的主题、积极向上的乐观精神，温暖了一代又一代孩子的心灵。三年级同学用七彩的画笔记录下童话中令人感动的瞬间。
美好的童话故事犹如冬日暖阳，温暖儿童纯净的心灵，照耀孩子前行的道路。扣人心弦的情节，螺旋上升的结构，生动鲜活的语言，孩子们在编写童话中收获的是神奇的想象力，是创作的成就感，是分享的喜悦情。
一张张白纸在孩子们灵巧的小手下变成了一个个有趣的故事；一支支彩笔变成了一根根魔法棒，画出了一个个神奇的场景；孩子们用丰富的想象力和创造力描绘了自己喜爱的人物。你瞧，神笔马良、小美人鱼、拇指姑娘、丑小鸭……这些耳熟能详的人物都跃然纸上，栩栩如生。
基于前两个活动，最后，孩子们用讲故事的方式把自己写的或者认为好的童话故事进行分享，孩子们自信，大胆，畅所欲言，在童话故事中翱翔，感受童话的想象与美好，学会了如何去爱和被爱，明白了如何去面对挫折和困难，让童话从文字变成了孩子们的精神食粮。
生活本身就是一个童话。在这个童话中，有等待大家跨越的高山、穿过的溪流、有意想不到的困难与挑战。在挑战过程中，可能会难过、沮丧，但请给自己和孩子们一个安静的空间，去阅读，去思考，相信童话疗愈的力量！它教会孩子们勇敢、善良和坚强，学会面对困难时不轻言放弃，保持一颗纯真的心。
展望未来，三年级语文组的老师们将继续深耕细作，积极挖掘学生的潜能，让语文学习成为孩子们生活的一部分，让书香浸润每一个梦想。期待在不久的将来，这些朝气蓬勃的小孩子们能够带着对童话的热爱与对知识的渴望，翱翔于更加广阔的天空！
（网易山西 闫珊 通讯员 周庆玲 助编 刘祥蓉）
本文来源：网易山西
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