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为进一步推进学校课题工作的深入开展，提高教师课题研究水平，促进教师的专业成长，真正让课题落地教学，让研究扎根实践，10月31日上午,太原市迎泽区第二实验小学数学课题组召开了“十四五”一般规划课题《小学“数学+”主题式作业的设计与实践研究》开题安排会。会议由数学主管领导付惠老师主持，全体课题组教师参加会议。
首先，由主管领导付惠老师对前期课题工作所做出的努力与成功立项给予了肯定和表扬。
随后，由课题主研人樊小娟老师为全体课题组教师就此课题研究的背景与意义、研究目标与内容、研究方法及预期成果等方面进行了细致的阐述和解读，同时布置了下一阶段的研究任务，以及对每位成员的分工进行了详细安排，课题组的核心成员也纷纷进行了发言。
付惠老师认真听取了大家的发言，她强调，在课题研究中一定要重视文献综述的学习，多读、深思、勤交流，为课题的推进打好理论基础；研究中，要站在学科育人、发展核心素养的高度，打破学科界限，让学生在各学科知识之间进行融合、关联、实践、运用，引领数学跨学科作业迈向深度学习，运用多学科思维，灵活地解决现实问题，以适应未来社会生活的需要。
此次课题的安排会，使每一位课题组成员明晰了研究方向和思路。教师们共同携手，依托课题研究，深耕课堂教学，促进学校教育高质量发展。
（网易山西 张敏 通讯员 安旭莲 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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