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“冉冉晨雾浓，晖晖秋日熹”。为深入落实新课标理念，正确认识学科核心素养和大单元教学的联系，拓宽教师教学视野，切实提高教师“大概念教学”的设计能力，11月4日早晨，太原市迎泽区建设路小学校五年级语文团队展示了一节集体研讨课《太阳》。
本节课以“招募小小科技讲解员”为大情景，以三个任务为驱动，层次清晰，读写交流三者融合，老师在写的过程中提供给学生支架，每一个小练笔都附有评价表，学有所依，本次教师提供的情境具有真实性和延续性，最终目标落实到学生成果的产出，提高了语言的实践性。
展示课结束后，五年级团队就这节课所在的大单元设计进行了说课。其余高段语文组的老师积极参与研讨，畅所欲言，就自己的听课记录做出了个人详细的点评，并结合自己的教学经验提出了宝贵的建议，让每位老师都受益匪浅。
最后代霞校长对这堂课以及五年级团队进行了点评，她高度肯定了团队的力量，真诚地希冀其余团队能够协作共赢。刘锦华副校长再一次提到语文的“守正与创新”，强调了语文的人文性、工具性和实践性。韩丽副主任针对这堂课带来了教学的新理念“KUD”教学模式，指Know,Understand, Do（知道、理解、做）的教学模式。这种模式强调从知识覆盖到知识应用的过程，通过概念性理解的迁移来提高教学标准。
撷一束日光，照亮课堂一路暖；捧一片丹心，灿烂沿途向美而行。本次活动为老师们搭建了思考与交流的平台。建设路小学语文教研组将继续探索大单元教学，在读写静思中焕发“语文之美”。
（网易山西 郗艳 通讯员 牛夏瑞 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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