山西省
为进一步加强家校沟通，全面了解学生状况，形成教育合力，近日，太原市晋源区姚村中学积极开展家访活动，成立了家访领导小组，组长是杜红卫，副组长包括贾维亮、高学文、武健、冯正南、董燕强、张旭，成员涵盖全体教职工。
在家访过程中，老师们采取了多种形式。上门家访时，教师提前与家长预约，亲自前往学生家中。在与家长面对面交流过程中，教师礼貌热情，详细地向家长反馈学生在校的学习成绩、行为习惯、人际关系等表现，同时认真了解家庭住址、成员、经济状况等家庭基本信息，还关注学生在家庭中的学习和生活环境。在交流中，老师们积极倾听家长和学生的想法，尊重他们的意见。
针对其他县市区较远的家长，老师们将家长邀请到学校办公室进行约谈。在办公室里，组织家长和学生一起座谈，了解孩子在家的生活和学习细节、家长对学生教育的期望和困惑，同时向家长反馈学生在校情况，共同探讨适合的教育方法和策略，比如辅导学习、培养兴趣爱好、品德教育等内容。
每一次家访，老师们都精心准备，设计家访记录表，记录家访中获取的家庭基本情况、家长意见建议、学生在家表现等重要信息。家访结束后，教师及时整理分析家访记录，将信息反馈给家访领导小组。领导小组对全校家访情况汇总、分析，据此调整教育教学策略，为不同学生制定个性化教育计划。
学校每学期至少组织两次家庭教育指导活动，时间分别安排在学期初第3-10周和学期中第13-18周，主要目的是了解假期学生在家情况和反馈半学期学生学习生活情况。此外，老师们也会根据实际灵活安排家访，确保对每个学生都有充分了解，为教育教学工作提供有力支持。全体教职工都深刻认识到家访工作的重要性，在工作中注重实效、保护隐私。学校也将持续监督检查家访工作，表彰优秀教师，对存在问题的教师提出改进意见，保障家访工作顺利开展，助力学生成长。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
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