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为了立足新课标，更好地落实立德树人根本任务，关注学生核心素养的培养，进一步构建扎实有效的道德与法治课堂，11月6日，太原市小店区光明小学开展了“云梯杯”道德与法治学科“尊重•激活”型课堂教学展示活动，太原市教研员荣淑娟老师到校指导。
活动中，程瑾老师以道德与法治课程标准为基准，就四年级上册第二单元第六课《我的家庭贡献与责任》分别从新课标解读指导思想、单元整体教学分析、学情分析、课时教学目标及板块推进说流程这五个方面进行说课。
曹霞老师执教的《我的家庭贡献与责任》主要围绕第一课时“我的家庭贡献”这一主题展开。
从整个课堂来看，曹霞老师通过讨论家庭成员的贡献、分享自己的家庭贡献经历、为家庭事务出点子等活动，使学生深刻体会到家庭生活的温馨和幸福，以及自己在家庭中的重要角色，有效地激发了学生的家庭责任感，从而初步形成为家庭和谐做贡献的意识和行动，并懂得如何以实际行动为家庭做贡献。
这种贴近学生生活的教学内容，有助于激发学生的学习兴趣和参与度，使他们在轻松愉快的氛围中学习到新知识。
在评课环节，荣淑娟老师进行了全面而深入的评价、总结和提升。荣老师高度肯定了曹霞老师在教学设计方面的努力和创新，在教学中展现出的热情与敬业精神，以及对教材的精准把握和设计。同时，也针对教学中的一些问题提出了建设性的意见：如何更好地结合实际生活；如何让道德与法治教育真正落地生根；如何让教学内容更深入，更细节，从而引导学生深入思考，培养他们的批判性思维等。
最后，教研员荣淑娟老师以“厚植核心素养，落实以生为本”为主题进行了专题讲座。荣老师指出：追寻道德教育应以生为本，逐步实现道德教育由“教”向“学”的转变。以学生为主体，从学生成长的需要、问题出发，引领学生在自己的生活中用眼睛去发现，用心灵去体会，用智慧去创造，在生活中发展，在发展中生活，从而实现道德学习的真参与、真学习、真成长。
此次“云梯杯”的开展，该校教师全心投入，积极互动。在这个过程中，不仅为教师们提供了一个展示和交流的平台，也为推动教育教学改革，积极践行双新要求，不断探求减负提质的有效途径起到了积极作用。活动中，他们共同探索、共同成长，收获满满。
学校相信通过此次教学研讨活动，老师们将继续带着这份热情和智慧，在教育的道路上前行，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，为教育事业添砖加瓦!今后，老师们一定能更加精准理解，有效践行“新课标”，不断探索“尊重·激活”型课堂，不断书写教育的新篇章！
（网易山西 黄晶 通讯员 张琴 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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