山西省
朗朗读书声，浓浓诵读情。
为陶冶学生的艺术情操，提升诗歌朗读水平，营造校园爱阅读，爱朗读的氛围。太原市小店区正阳街小学的孩子们在老师的指导下，走进朗读亭，做最美朗读者，孩子们用动听的声音，为大家朗读经典的诗文。朗读亭的孩子们神采飞扬，准确、流利、富有激情的朗诵赢得了阵阵喝彩，充分展现了学生的风采。孩子们在自己的努力下，在朗读中找到更多的乐趣，提高了朗读水平，增强了对语言文字的热爱。
一年之计在于春，一日之计在于晨。虽是古话，但至今仍能发挥举足轻重的作用，尤其是一天之中的早晨，对于学生来说，早晨是朗读的美好时间。早读能培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，早读有助于更好地锻炼记忆力，早读也能调整学生良好的心态，提高学生的精神。
在老师的陪伴下，师生共读一篇美文，共同体验其中的乐趣，同吟一首小诗，共同领悟心弦的颤动，同看一个故事，共同感受人物的喜怒，同赏一本好书，共同吸吮知识的甘露，师生共读，学生收益，老师受益，共同成长，其乐融融。
通过师生共读，一起感受书香，通过师生共读，一起交流思想，通过师生共读，教师和学生一起受益，一起成长。
读书是一种积极的进步，是一种专注的学习，是一种美好的享受。养成良好的读书习惯，使孩子终身受益。
这次活动当中，家长做孩子读书的榜样，家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。因为孩子的阅读不只是在学校，更多的是在家里。
通过智慧平台选作品共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
《语文课程标准》指出培养学生广泛的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量.提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。同学们正通过智慧平台在以自己独特的方式分享着自己的快乐。本次活动，人人参与，人人分享，孩子们拓宽了阅读的渠道，锻炼了理解能力和自信心。只有不断地阅读，不断地吸取营养，生活才会更加充实，更加丰富。
本次读书活动，形式多样，运动科技，提高阅读质量，在家庭的帮助下，校园的浸润中，孩子们正逐步养成良好的阅读习惯。
不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事，将是一大乐事。
（网易山西 张敏 李丽 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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