山西省
为了进一步做好学生的教育和管理工作，提高班级管理的针对性和有效性，促使班主任工作科学化、精细化，切实提高班主任的管理水平。11月8日下午，太原市迎泽区小五台小学召开了“学班主任智慧，做智慧班主任”优秀班主任经验交流分享会，由该校2023-2024年度荣获优秀班主任称号的10位老师进行经验交流，她们从对学生个性化教育、加强家校沟通等方面讲述教育故事，分享教育智慧，厚植教育情怀。
徐静老师擅长“换位思考”，理解学生，关心学生，建立温馨良好的班级氛围；乔小枝老师介绍了推动学生发展的四步法：计划出来的，“逼”出来的，感动出来的，引导出来的；于江潇老师用一个学生案例阐述了的“沟通、欣赏、宽容”这三个词语的育人内涵；任毅老师提倡做一位有温暖的班主任，“三爱”学生，因材施教，助推进步；齐竹婕老师站在家长角度，“慧”做家校沟通，实现双方共赢；冀娜老师在工作中处处留心，“润物细无声”的助力学生成长，最终实现“百般红紫共芳菲”；程静燕老师帮扶引导学生进步，赏罚分明，“赏”得开心，“罚”得贴心，不抛弃每一个孩子；马玲老师用心用情对待每一个孩子，她和学生双向奔赴的爱是值得的；高文静老师南风徐徐吹，于无声处润泽学生心灵，静待每一朵花迎来自己的花期；赵敦老师鼓励学生积极参与班级事务，通过人人都是班干部、设立“班级公务员”等方法培养学生的责任感。
从交流分享中可以清楚地感受到班主任老师们非常注重运用科学的方法对学生的行为进行分析和评估，利用科学的思维进行班级管理，使得班主任工作更加专业化、精细化。
教育是一场向美而行的遇见，每一次经验交流都是专业的成长与提升。一路学习，一路成长。班主任老师们在实践中探索，总结行之有效的方法与大家分享，全体参会教师无不为她们高尚的师德风范、智慧的教育机智所折服，也更坚定了大家向榜样看齐，向榜样学习的决心。
学校相信该校教师在教育的道路上将勇于担当、不断创新、携手同行、共同奋进，做新时代学生健康成长的智慧型引路人，为孩子们创造更加美好的明天！
（网易山西 张敏 通讯员 阎雅馨 助编 兰亚丹）
本文来源：网易山西
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