山西省
为落实新课程标准的要求，扎实有效推进单元整体教学设计研究，全面提高英语教学的质量，11月19日，太原市晋源区第六实验小学校参加了由教育集团开展的三年级英语钉钉直播教研活动，晋源区第六实验小学三年级组范雅静老师与教育集团各成员校老师进行了分享。
范雅静老师从四个方面对新版三年级英语上册Unit5,What do we eat？单元进行了具体的单元分析。
在教学内容描述中，范老师从单元主题意义着手，深入解读本单元的主要学习内容，同时加入了单元探究设计整体思路，也对学生学情进行了分析，为提高学生学科素养做足准备。
在学科育人蓝图的探讨中，范老师提到了不仅让学生掌握核心语言知识，更重要的是激发学习兴趣，培育跨文化意识，提升沟通能力和小组合作能力，同时注重情感与价值观的培养，实现教学评一体化，为学生的全面发展奠定坚实基础。
范老师从大单元big question入手，对此单元进行了细致的课时内容安排。
经过精心备课、研读教材，范老师把课时确定为4个课时，由情境导入——词汇——单复数语法介入——语篇——语法部分的核心句型——阅读拓展，把4课时定位：Get ready——Explore——Communicate——Extend.
范老师就英语学科核心素养目标也从语言能力，思维能力，学习能力，文化品质4个方面进行了阐述。
最后，范老师也提出了单元教学建议。
各成员校英语老师积极聆听范老师的分享，纷纷做了笔记，收获满满。
此次研讨活动的开展，有助于更好地落实新课标，进一步推动单元整体教学的实施，使教师们更加明确了今后的教学方向。如何实现更高效的英语课堂，如何让孩子更加受益，是需要教师不断努力和探索的。一次思维碰撞的火花，一次教育理念的更新，一次教学实践的探讨，让他们收获满满。在单元整体教研这条路上，英语组教师将始终保持向前走的状态。
（网易山西 闫珊 助编 刘佳鹭）
本文来源：网易山西
责任编辑：
刘佳鹭_sx20241101
