山西省
近日，太原市晋源区第三实验小学一年级开展了新学期常规轮教课活动。在此次活动中，作为刚成立的一年级语文组，大家怀揣热忱，充满憧憬，以一颗童真童心来面对新的教学生涯。此次轮教活动增强了教师们对低段教学的认识，促进了相互间经验交流，提高了整体教学教研水平。
大单元教学设计开启轮教篇章。活动之始，经过集体教研，组内最终确定在学校教育教学思想引领下，践行一年级“萌动 趣学”理念，结合刚入学学生的身心发展特点，以“动”制“动”，创“趣”激“学”，潜移默化引领学生走入语文乐园。践行大单元设计理念过程中，经过讨论，确定了以《四季》为教学案例，分别由四位语文老师进行执教。同时，确定了将思政教育、跨学科学习融入课堂的教学设想。
结合家国情怀，与时事紧密相关，四位老师以山西省热点“黑神话—孙悟空”为线索，设计了“新神话—跟着悟空游中华”的大单元主题设计。分别选取了“晋祠、应县木塔、江南水乡、襄汾陶寺观象台”为素材，结合课文课例进行整体教学设计。
跨学科学习方式辅助教学。执教过程中，根据学生学习特点，老师们利用美术手段进行欣赏，音乐进行律动，科学丰富知识。赵婷老师在执教《雪天里的小画家》时指导学生做手指操；杨洋老师在《影子》一课中与学生一起学做手影游戏，欣赏皮影《西游记》；执教《四季》时，郝丽老师向学生分享了二十四节气相关科学知识。每堂课都展现出老师们独具匠心的教学设计，充分体现了创新思维，创造了生动活泼的课堂氛围。
此外，课堂上利用数字化技术进行双师教学，“课中课”，让学生耳目一新，也更增添了学习的情趣，拓展了学习的广度。
思政教育与学科学习统一融合。轮教活动中，展现了人文教育渗透语文课堂，培养学生的全面发展。教授《秋天》一课时，杨娟林老师介绍了晋祠与电视剧《西游记》的渊源，欣赏晋祠秋天美景的同时，也传递了作为晋源人的自豪之情。赵婷老师以应县木塔脚印之谜，开启《雪地里的小画家》一课；郝丽老师以二十四节气的来历引领学生走入襄汾陶寺观象台，课堂上学生了解了山西，丰富了见识。崔晓丹老师带领学生走进江南“采莲”现场，欣赏美景时领略到江南的风土人情之美。张瑜老师的《对韵歌》，带来一堂具有浓浓中国味儿的语文课，挖掘了对韵的情趣，由浅入深，联系生活，引起了师生浓厚的学习兴趣。
以学生为主体理念引领课堂。轮教活动中，老师们注重学生的体验性、趣味性以及学习的主体性。苗嵘艳老师在执教《比尾巴》一课时，利用精巧的板书、精美的动物头饰以及寻找“小小颁奖员”活动，充分调动了学生好动、好奇的特点，创造了童趣童真的语文课堂。老师们在课堂中充分与学生进行对话，力争让每个孩子都能动起来，在入学之初开启思维，呵护好每一颗种子，这是每一位教师的心愿。
针对低段教学特点，老师们对板书进行了精心设计，力求美观、直观形象，有趣味性，让板书成为第二课堂。
学习任务单精准巩固课堂。作为学习的最终环节，学习任务单的设计关系到一堂课的成果。因此，老师们进行了有针对性、认真设计，让学生能够边听，边做，边记，边写。
奋斗的过程有挑战，但实践的过程让人难忘。轮教过程中，展现出良好的集体风貌，老师们感谢学校领导对他们的指导和关心。教学校长商权与武世鑫主任关心青年老师的成长，认真聆听课堂，对老师们给予鼓励，热切交流，这些都是大家奋斗的动力。
（网易山西 闫珊 通讯员 杨娟林 助编 兰亚丹）
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