山西省
“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为扎实有效推进课题研究，规范课题管理，切实提升教师的教科研素质和教科研能力，11月26日下午，太原市迎泽区港道小学迎来了2024年度太原市“十四五”规划课题的立项课题开题论证会。会议由王晓丽副主任主持，校长贾东明和各课题组成员参加开题论证会。会议诚邀迎泽区的闫亚红老师到校指导课题开题工作。
首先会议主持人王晓丽副主任介绍了参加开题论证会的领导、特邀来宾并宣读立项书。接着各课题负责人分别从研究的背景与意义、课题的界定、研究目标与研究内容、研究方法和研究步骤、课题的组织与分工、预期成果方面进行论述。
在认真审阅开题报告并听取汇报后，闫亚红老师就开题报告依次发表了专业且深入的评议意见。她对各课题的价值给予了肯定，认为四项课题均紧密贴合当前教学中的热点和难点问题，具有重要的现实意义。同时，这些课题在研究思路和方法上能够紧跟时代步伐，满足学生的学习需求和兴趣，有助于提升教学质量。同时，闫老师也指出了课题组在研究过程中可能面临的问题和不足，例如在研究背景上，应从国家层面、学科方面、学校与学生方面抓住关键词制定小标题来论述；课题的界定上应明确研究范围、提炼核心概念来界定；研究目标的表述上应准确细化；并给出了具体的改进建议，确保课题研究能够遵循学术规范，增强研究的可靠性和有效性。
接着各课题负责人对开题论证会进行简要的归纳总结并表态，对闫亚红老师提出的宝贵意见深表感谢，并表示针对闫老师提出的建议，将与课题组成员们进行深入的研究，进一步优化课题方案，落实安排课题的实施，积极推进课题的研究工作。
会议最后，贾东明校长在讲话中强调了课题研究对学校发展的重要性，表示学校将全力支持课题的开展，在人力、物力、财力等方面给予充分保障，为课题研究创造良好的条件与环境。同时，要求课题组成员严格按照专家意见完善研究方案，积极开展研究工作，注重研究过程中的团队协作与经验总结，期望通过该课题的成功研究，带动学校整体科研氛围的提升，培养一批优秀的科研人才，提升学校在相关领域的知名度与影响力。
千里之行，始于足下，唯有学思并进，方能行稳致远。本次开题论证会使课题组进一步明晰了课题研究思路，明确了任务分工，增强了深入课题研究的信心，同时也为后续的研究打下了基础。今后，课题组一定会踔厉奋进，精耕深研，勤于探索，精于实践，在专家、领导的支持帮助下，携手开启港道小学科研新篇章！
（网易山西 张敏 通讯员 任超 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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