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在教育创新的浪潮中，为促进教师专业成长，提高课堂教学质量，太原市晋源区第三实验小学校教育集团于10月23日—11月29日积极开展了为期一个多月的“大单元集成智慧 跨学科开拓创新”教师课堂教学轮教活动，本次活动涵盖语文、数学、英语、科学、品德、音乐、体育、美术、书法、计算机等多个学科，全校教师积极参与，精心准备。
语文老师引导学生赏析文中优美语句的同时，启发学生思考。数学课上教师讲解光速大于声音传播速度的科学现象；科学课上，教师结合语文课文中的自然现象，通过实验与讲解，深入剖析科学知识，让学生在实践中验证理论，提升科学素养；美术课则以相关主题为创作源泉，鼓励学生将文字描述转化为视觉艺术，绘制出富有想象力的作品，培养学生的审美与创造力；音乐教师选取与主题契合的乐曲，让学生在聆听、演唱中感受情感共鸣，体会艺术与文学、科学的交融之美。各学科教师在学科教学的同时还注重思政教育的开展，时刻谨记“教育乃立德树人之本”。各位教师运用多种教学方法激发学生兴趣，活跃课堂气氛，提升学生参与度，学生在自主思考与交流中掌握知识，培养了学生的思维能力和合作精神。
大单元跨学科教学活动旨在打破学科壁垒，促进教师专业成长与学科融合发展，提升教学质量，为学生带来更丰富多元的学习体验和更优质的教育。田瑞涛校长和教学校长商权全程组织参与指导，与一线教师并肩探索教育教学创新与优化之道。校领导深入教研活动，共筑教育提升之路。
教学观摩课后各学科教研组教师齐聚一堂积极开展评课研讨教研活动，教研活动由教务处赵静波主任牵头组织，各位教育同仁踊跃发言，深入剖析教学内容与方法。语文组探讨阅读与写作教学新策略，以经典课文为范例，研讨如何引导学生提升文学素养与表达能力；数学组聚焦思维训练，通过对典型例题的多角度分析，探索激发学生数学思维的有效途径；英语组则围绕口语与听力教学，分享实用教学技巧与资源，致力于提升学生语言应用能力。在教学教研过程中，教师们各展所长、畅所欲言，肯定优点的同时，也针对教学中存在的问题提出了宝贵建议。不同学科分享了在跨学科教学中的收获与困惑，就如何更好地整合教学资源、优化教学设计、提升教学效果展开深入讨论。大家一致认为，通过此次教研，初步形成了一套跨学科教学的指导策略与资源共享机制，为后续教学实践提供有力支撑，学校教研工作扎实推进。
校领导深入教研活动，认真聆听教师发言，积极参与讨论，肯定了教师们的专业精神与创新思路，与教师同心协力共筑教育提升之路。田瑞涛校长指出，教学教研活动是教育质量提升的关键，教师要立足学生需求，勇于创新，将先进教育理念转化为教学实践。同时，教学校长商权也就学科融合、信息化教学手段应用等提出建设性意见，强调跨学科教学不仅要求教师具备扎实的本学科知识，更要拓宽知识面，加强学科间的协作与沟通，同时鼓励教师打破学科界限，整合多元资源，丰富教学内涵。
本次跨学科主题轮教活动及教研工作为教师们提供了相互学习、交流的平台，为学校教学改革注入新活力，有力推动了晋源区第三实验小学校集团校教育教学水平的提升。未来，学校将持续探索跨学科教育模式，凝聚教育合力，助力学生全面发展与综合素质培养，为教育事业发展不懈努力。
（网易山西 闫珊 通讯员 张志洁 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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