山西省
春风化雨润桃李，智慧之光启新程。“国培计划（2024）山西省农村初中优秀校长领导力提升研修项目-进校诊断第二期”，在晋中师范高等专科学校附属学校开展。
英语李生风老师的《How do you make a banana milk shake》课例，将语言学习巧妙嵌入生活情境，学生在合作制奶昔时掌握英语表达，提升语言与协作能力。
化学张赳老师的《基于特定需求设计简易供氧器》项目，挑战与创新兼具，学生借此深研化学原理，锤炼动手与科学思维，尽显理科项目式学习魅力。
历史乔菲老师的《触摸大秦文物 领略帝国风范》课例新颖夺目，文物仿佛带领学生穿越历史，领略大秦帝国风采，提升历史文化素养。
杨志坚副书记在《成长，生命最好的模样》中，详细汇报了教师专业成长的系统规划与持续跟进举措。依托“1+N+N”成长营激活教师的内驱力，通过“研、读、写、讲”营造良好的教师成长生态，借助“五机制”的过程监控，为教师的高质量发展保驾护航，确保每位教师在专业领域都能稳健前行。
赵蕾副校长以《向阳而生，向美而行》为主题，针对青年教师专业成长进行汇报。其中，“向阳而生”寓意青年教师乐观面对教育挑战，困境中积极求解、笃定前行；“向美而行”则着重强调了青年教师对于优质教育全方位、多层次的美好追求。她指出，教师不仅要致力于个人专业能力的提升，更要怀揣着对教育事业无限美好的憧憬与向往，不断追求教育的真谛与卓越。 初中教研室梁献鸿主任以《项目化学习助力核心素养落地》为主题，从为何--开展项目学习的意义、是何--理解项目学习的内涵、如何--推进项目学习的路径、若何--反思项目学习的成效四个方面，分析了项目学习的开展情况。
信息中心主任郝丽萍以《数字赋能，共创智慧校园新篇章》为题，汇报了近年来在教育数字化转型征途上的积极探索与宝贵实践。她指出，持续加大投入，不断优化升级硬件基础设施，确保了技术平台的尖端性与稳固性，为教职员工搭建了提升自身数字素养与信息技术应用技能的坚实平台，实现技术与教育教学的深度融合。
宣教中心主任樊琳以《大手拉小手 思政育新人》为题，详细汇报了大中小学思政教育一体化实践的探索与经验。思政一体化建设，始终围绕“立德树人”这一根本任务，精准把握课程思政和思政课程两大关键点，充分利用家庭、学校、社会、共同体等资源，形成合力，共同推动大中小学思政教育一体化的深度开展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
初中部政教处副主任员晶晶以《德育润心花自开 砥砺前行结硕果》为主题进行了汇报。她围绕德育常规工作、自我实践案例、再赋能再增效三个维度，通过一系列详实的数据和感人的故事，深入阐述了德育工作的落地实践与显著成效，彰显了致力于培养全面发展的新时代青少年的坚定决心与不懈努力。
来自山西省20所学校的校长结合两期报告，展开了交流。吕梁市柳林县陈家湾初级中学校校长王向荣、晋城市泽州县水东中学校长李太行代表发言，对办学理念、德育工作、数字化校园建设、课程设施、项目式学习常态化实施给予高度的赞扬。
宋怡校长鼓励老师们要信任学生，做学生成长的引路人，让学生成为课堂的主角。她指出，晋中师专附校作为一所九年一贯制学校，要打破学段壁垒，利用好学校的各类设施设备，联系生活丰富教学活动，挖掘学生的思维潜能，促进知识实践转化。
为者常成，行者常至。晋中师专附校将以两次入校诊断为契机，深入剖析反思，灵活调整和优化教育教学策略，全力推动学校教育高质量发展。
（网易山西 黄晶 通讯员 安子兆 樊琳 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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