山西省
优秀凝聚力量，榜样引领方向，青年教师的成长和发展关乎学校的未来。
为进一步促进青年教师快速成长，提高青年教师的专业水平，努力形成互相学习、互相探讨、共同进步的良好氛围。11月25日下午，太原市第三十六中学校三立南校区召开了青年教师经验分享会，教学副校长杨磊出席本次会议，分享会由教研室何柳老师主持。
初二年级2322班班主任王怡然老师用生动形象的图片加以幽默风趣的解说分享了如何用“魔法”打败“魔法”。王老师详细解说教师用魔法把“脱缰的野马”变成“温顺的小绵羊”就要做到：勤、严、细、实。“勤”是指：要勤盯、紧跟，“严”：严师出高徒，严是爱、松是害。“细”：分工明确、各司其职，做学生工作要细心，留意学生的情况和变化。“实”：做实实在在的事。并从画○、画饼、画×、画√四个方面给予了青年教师在班级管理及教育教学中的方式方法。最后总结道：“班主任工作需要我们用心、用情、用力，在做好班级常规教育的同时，用教师的魔法去打败学生的魔法。”鼓励青年教师成为学校、部门、学生、家长都会依赖的六边形战士！
初一年级生物学科梁锐老师就提高学生学习成绩的方法进行了分享。她提出了几条具体的建议：首先教师团队要加强合作，积极参加集体备课和互相进行观摩学习。其次要激发学生学习动力，多渠道培养学生的学习兴趣，帮助学生设定短期和长期目标，建立激励机制。最后要不断改进教学方法和策略，精准教学，研读教材和课标，确定重点知识点，强化练习并及时反馈。
初一年级2427班班主任张轶群老师以“润物无声，春风化雨”为主题分享了自己初当班主任的感悟。她说班主任需要不断提高自身的综合素质。一是要做到身体力行、表里如一、言行一致，凡是要求学生做到的，自己首先做到，这样才能树立威信，赢得学生的信任。二是要勤跟班、跟紧班需要做到三勤：腿勤、眼勤、嘴勤，勤于交流倾听学生内心，勤于反馈寻求家校公育最大公约数。三是要将班级管理要落到实处，紧抓班级“卡脖子”难题、紧抓学生“命脉”最大限度激发学生竞争意识和自主学习能力，为班级管理注入“源头活水”。
该校特别重视对青年教师的培养，专门成立了青年研训班，青年教师经验分享会作为青年研训班的一项常规活动，不仅为青年教师提供了一个学习交流的平台，更为青年教师的成长与发展注入源源不断的活力与动力。青年教师将会以此为契机，继续以积极向上的工作态度追光前行。
愿每一位青年教师都能以高度的责任感和使命感投入到工作中去，不断学习、不断进步、不断超越自我。只有这样，教师才能不负时代的重托、不负教育的使命！终有一天青年教师蓦然回首间，就会发现已成就教育天地一片光明。于群峰之上，感长风浩荡；于高山之巅，更见大河奔涌。
（网易山西 张敏 通讯员 张淼 刘文慧 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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