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人无精神则不立，国无精神则不强，精神的引领和价值的支撑对教师的成长和教师队伍的建设意义不言而喻。为了引领教师们把握时代教育发展命脉，完善自身教育理论体系，坚定教育初心，12月2日，晋中市榆次区校园路逸夫小学德育处余老师带领全体教师学习了大教育家陶行知先生的故事。
余老师先借助视频资料带领全体教师了解了陶行知先生的生平，陶行知，出生在安徽的一个贫寒之家，22岁考入美国哥伦比亚大学，1917年，他婉言谢绝了杜威教授留美任教的邀请，辞别美国的师友，踏上了归国之路。归国后他一生致力于平民教育事业，创办了晓庄师范、育才学校等新型学校，为中国教育事业做出了杰出贡献。
之后，余老师又给全体教师解读了陶行知先生“生活及教育”“社会及学校”“教学做合一”的教育思想理论，倡导教师们通过“尊重学生个体”“适当设计问题”“设计多样活动”“开展实践活动”等途径激发学生的主观能动性。最后呼吁全体教师在“行与知”之间点亮学生心中的亮，争做新时代的好老师。
全体教师认真聆听，深受触动，他们真切感受到教育不仅是传授知识，更是点燃学生内心的火焰，引导他们成为有思想、有担当的人。陶行知先生的“生活及教育”理念，让老师们意识到，教育应融入学生的日常生活，培养他们成为适应时代、服务社会的人才。通过这次学习，老师们纷纷表示要坚定教育初心，继续砥砺前行！
（网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 余维娜 助编 郝潇潇）
本文来源：网易山西
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