思政融入语文课堂 文化思想双重滋养 | 山西师范大学附属学校（太原市小店区东中环学校）开展语文教研活动

扬帆启航育新苗，语文教研映初心。为了提升思政课程的育人效果，挖掘语文学科中的思想政治教育元素，在暖日融融的初冬时光中，山西师范大学附属学校（太原市小店区东中环学校）语文组于12月3日，以“新课程视域下思政教育与小学语文教学的融合”为主题集中进行了教研活动。

活动伊始，刘煊老师引领大家深入探讨了思政教育与小学语文教学融合的重要意义。“立德树人”作为党长期坚持的教育方针和我国教育的根本任务，在语文教学中得到了生动体现；语文课程凭借其独特优势，在塑造学生人格、培养道德情操方面发挥着不可替代的作用；尤为重要的是，小学语文教材精选了大量内容，这些作品不仅赞扬爱国主义情怀、树立理想信念，还弘扬中华优秀传统文化，积极培育社会主义核心价值观和公民道德教育，为思政教育与语文教学的深度融合提供了丰富素材。

那如何将思政教育融入小学语文教学呢？针对这一问题老师们展开了讨论。

随后，教师们各抒己见，大家从不同角度出发，提出了诸多想法，现场研讨氛围浓厚，每位老师都收获颇丰。

最后，刘煊老师继续引领大家深入总结并学习如何将思政教育有效融入小学语文教学。着重提升小学语文教师的思想政治素质，确保教育者先受教育；深入挖掘并理解语文教材中的思政要素，使之成为传授知识与价值引领的桥梁；倡导课上与课下相结合的方式，全方位、多角度地对学生进行思政教育，让思政教育真正渗透到小学语文教学的每一个环节之中。

教研，本质上是灵魂的共鸣、思维的碰撞、诗意的修行。一次教研，一次沉淀，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长

（网易山西 张敏 通讯员 李梦茹 助编 郝潇潇）