山西省
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，全面提升教育教学水平和保教质量，12月11日上午，太原市教科研中心的资深幼教专家付玉萍、杜冰、靳亮，以及迎泽区教育体育局学前教育科于桃副科长、高艺干事，率领一众园长与骨干教师亲临太原市迎泽区建设路小学附属幼儿园，进行了一场为期半日的深入观摩与精心指导活动。
活动伊始，幼儿园负责人赵志英向专家们详细介绍了园所环境、办园规模以及自主游戏的开展情况。
随后，专家老师们分三组深入班级，分别观摩了大一班王锦淼老师的数学活动《数字接龙》、中二班温佳玘老师的语言活动《问路》以及小一班梁丽婧老师的科学活动《这是谁的手和脚》。这三节集体教学课程不仅充分展现了孩子们的学习热情和探索精神，也体现了年轻教师们在教学实践中的智慧与努力。尽管他们在教学经验上尚显稚嫩，但每一步尝试都蕴含着对教育的热爱与对孩子们成长的深切期待。 
大一班《数字接龙》
中二班《问路》
小一班《这是谁的手和脚》
之后，三位专家及园长老师继续观摩了“班班有特色”的班级环境创设——小一班“田园闲趣”的质朴自然、中一班“古韵太原”的文化意境、中二班“国风雅韵”的艺术氛围、大一班“非遗匠心”的匠心独运以及大二班“幻光科探”的科学探索精神，深入了解了幼儿区域自主游戏活动的开展情况。观摩过程中，专家们及园长老师们仔细聆听幼儿表达，深入观察幼儿行为表现，对发现的细节问题给予了专业且及时的指导。
观摩结束后，专家们首先针对集体教学内容进行了深入剖析和专业指导。他们围绕教学目标的明确性、教学方法的适宜性、教学效果的达成度等方面，给予了科学的引领和具体的建议。同时，专家们还一对一地与教师们进行了面对面交流，针对每位教师的教学实践提出了许多针对性和实操性强的改进意见。他们叮嘱教师们要深入研读《3-6岁儿童学习与发展指南》，领会其精神实质，树立科学的课程观，确保课程目标能够真正落实到每一位幼儿的发展上。
幼教专家们还与教师们展开了热烈而深入的互动对话。专家们凭借丰富的经验与敏锐的洞察力，精准捕捉到了教师们在教学实践中遇到的各种困惑与挑战，并逐一给予了详尽、专业的解答。他们提出的宝贵意见和建议，为教师们下一步的教学行动指明了方向，也为该园教育教学质量的持续提升注入了新的活力与思路。
此次专家入园指导活动，不仅为教师们提供了一次难得的交流学习机会，更为他们的专业成长搭建了坚实的平台。教师们纷纷表示，通过此次活动，他们收获了满满的启迪和感悟，对教育教学有了更深的理解和认识。同时，这次活动也为该园教育教学质量的提升注入了新的动力，推动该园在幼儿教育的道路上不断前行。
（网易山西 郗艳 通讯员 梁丽婧 助编 刘静文）
本文来源：网易山西
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