寻秘科学 探索不懈 | 杏花岭小学教育集团开展阳光家长公益讲堂

为了激发同学们对自然科学的探索兴趣，培养其科学思维与认知能力，助力他们在自然科学的知识海洋中开启对时间奥秘的深度探寻之旅。12月13日下午，太原市杏花岭区杏花岭小学教育集团阳光家长公益讲堂在学校四楼会议室开讲，此次讲座聚焦“时间的秘密我知道”这一主题，由五年一班聂昕宇同学的家长马书薇担任讲师。讲座旨在以自然科学为视角，向同学们揭开时间的神秘面纱，阐释时间在天文、地理等学科领域中的科学内涵。

在课堂上，马书薇讲师播放了一段展现家乡太原日出日落、四季变换的精美视频，那如诗如画的自然景象瞬间吸引了同学们的目光，也自然地引出了昼夜变化和四季更替的奥秘这一话题。同学们的眼神中充满了好奇与期待，被这奇妙的自然现象深深吸引，教室里弥漫着浓厚的求知氛围。

为了让同学们更直观地理解地球自转与昼夜交替的关系，她运用地球仪进行多角度演示。同学们各抒己见地发表着自己的见解，思维的火花在交流中不断碰撞。随后，一场生动的实验让同学们印象深刻：用手电筒模拟太阳，地球仪模拟地球，在关闭教室灯光后，随着地球仪的缓慢转动，同学们的眼睛紧紧盯着地球仪，脸上满是专注与兴奋。他们清晰地观察到地球仪上不同位置的明暗交替变化，不时发出惊叹声。通过亲身体验，同学们明白了地球作为一个不发光、不透明的椭球体，其自转产生了昼夜交替现象，自转一圈约24小时即为一天，而昼半球正中间的地方是地方时12点。此外，她还引导同学们回忆早晨太阳升起时的位置变化，同学们积极举手分享自己的日常观察，有的说早晨太阳从东边升起时影子很长，随着时间推移影子逐渐变短。在介绍古代日晷、漏刻等计时工具的工作原理时，同学们更是被古人的智慧所折服，一个个听得入神，还不时提出问题，展现出强烈的求知欲。

紧接着，课程深入到地球公转与四季更迭的内容。她通过展示地球公转示意图，详细讲解了地球公转的轨道、方向及周期等知识，并让同学们模拟地球自转同时公转的运动。同学们热情高涨，积极参与模拟，努力理解着地球公转与四季变化的复杂关系。在了解到由于地球公转过程中地轴是倾斜的，不同位置太阳直射点不同，导致地球上不同地区接收到的太阳热量各异，从而产生了四季变化时，同学们不时点头，似乎在脑海中构建着一幅幅地球公转的画面。例如，太阳直射北回归线时，北半球是夏季，南半球是冬季；太阳直射赤道时，则是春分或秋分，全球昼夜平分。课程中，当提及二十四节气歌时，不少同学跃跃欲试，个别同学自告奋勇地站起来演唱，声音清脆响亮，随后全体同学齐唱，将课堂气氛推向了高潮，在悠扬的歌声中感受着传统文化的魅力。

在课堂总结环节，同学们积极参与互动，回顾了地球自转产生昼夜交替形成“日”，自转与公转共同作用产生四季变化形成“年”的重点知识，大家踊跃发言，准确地阐述着所学内容。

此次阳光家长公益讲堂，以精心设计的教学环节，将抽象的知识转化为生动有趣的实验和直观的演示，让同学们在轻松愉快的氛围中收获满满，不仅让同学们学到了丰富的自然科学知识，更激发了他们对探索科学世界的热情。

（网易山西 郗艳 通讯员 梁晓霞 助编 张晓秀）